第三四章.他說的是真是假?[第2頁/共3頁]

橘紅的太陽融入冷藍與淡橘的天空中，畫筆扁平的筆觸帶焦短促的躍動感，就如同閃著粼粼波光的水麵一樣，而太陽則像是融入水中迸收回光與熱的紅色火球一樣。

就彷彿各位排版黑板報，板報的格局是為了讓讀者具有更好的瀏覽體驗一樣，漫畫分鏡的繪製也一樣，必必要有大有小，如許便帶有必然指導性，不至於讓讀者看完一格的內容以後，眼睛就不曉得往哪兒看，很混亂。

何況當時東野司還一副很嫌棄這幅草稿的模樣。

“不管如何樣，東野同窗這幅油畫團體感受很不錯，幾近找不到任何題目。各位同窗能夠學習一下他的筆觸以及顏料疊加的伎倆。我不在的時候你們也能夠就教一下東野同窗平時是如何畫油畫的。”

太陽如熾熱的發光物溶於天空，而上麵的東京修建被光芒映亮，帶著猶若霧氣普通...丁達爾效應的質感。

她很蒼茫地摸了摸腦袋。

聽其他門生說，東野司每次過來就隻待半個多小時，然後就走了。

成品？插手青年畫賞？

不是...題目...？題目在哪兒呢？

隻是一刹時，光與美有機連絡在一起，統統都如同被‘光’這一粼粼閃動的介質給包裹了，模恍惚糊的，隻給人一種美的印象。

她們一昂首就瞥見了笑著抬開端的東野司，也聞聲了他下一句話：

這畫得未免也太好了！

這也是印象畫的關頭點。

本來她們感覺東野司能夠就隻是速寫畫得不錯，但冇想到，他連油畫都能畫得如此超卓。

這倒也不是為了在崗野良子麵前誇耀，但這畫確切另有需求點竄的處所，並且還要拿獎，他天然不能由著對方將其拿走。

熾熱的太陽、暖色的東京、包裹著這統統，如水一樣的粼粼光芒。

太標緻了...

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可聞聲崗野良子與其他女學員對這幅‘草稿’的獎飾聲，近衛涼花也已經完整弄不明白了。

而東野司就在做分鏡繪製事情，順帶著思慮第三話的劇情。

她下認識地拿福島圓的畫與東野司做了個對比，發明這底子完整冇有對比性。

崗野良子已經把統統都想好了，走疇昔細聲細語地叫了一聲東野司的名字：“東野同窗。”

冇體例。

這未免也太都雅了吧！

“是嗎？但這幅油畫內裡的題目挺多的，崗野教員還是彆諷刺我了。”