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是的，全員在線，冇有一個同窗領了盒飯。

說甚麼誒呀，我們班的崽真是粗心粗心，不敷謹慎，這不是分分鐘鐘的打他的臉嗎？

縱使是天縱寵兒的S班，固然滅亡率比其他的淺顯班低一些，但是，S班的門生已經滅亡了百分之三十。

這個摹擬測驗的考題就是看看這幫小崽子在落空庇護的環境之下, 能不能活過十五天。

之以是會有虱子，絕對不是他們不愛潔淨，是因為他們的食品……

看著布蘭特那股對勁勁，伯特就一肚子氣，這清楚就是三流的教員，一流的門生，這算甚麼嘛！

狒狒加裡一下子成為班裡的人氣HOP，啟事？他能夠捉虱子，在飽受叮咬的小崽子眼中，的確就是福音天使！

實在，最氣的莫過於伯特。

他們正處於獵奇心暢旺的春秋, 來到未知的天下，他們對未知充滿了獵奇。

其他教員：“……”

環境的竄改是時候都在產生的，比如春夏秋冬各有分歧, 莫非你能在夏季吃到春季的果實？你能在夏季吃到春季的早花？

人家的門生是一點就通，我們的門生是一竅不通，這怪教員教得不好？資質就擺在那裡。

布萊克學院在每次重生退學時，都會停止一次摹擬測試，成績最好的那一撥，在一退學就分進了S班。

作為班主任，布蘭特心頭彆提多高傲了，正所謂冇有對比就冇有傷害，他們班但是獨一一個全員活著班級！

莫非這天隻能是大好天就不能是雷雨交集嗎？縱使它不是雷雨交集, 莫非它就不成以是陰天？

尖子班同時又是黌舍的臉麵，師生資本是統統班級裡最好的。

“噢！加裡大人你是天你是地，你是獨一的火花，我愛你一輩子！麼麼噠！”

現在，毛毛都變成亂成雜草了！

哦嗬嗬……我們班的小崽子都陣亡一半了，你說你家崽子受點重傷就太不謹慎了，那麼我們班陣亡的崽子是甚麼？

淺顯班的教員：“……”

S班在學院裡意味著甚麼？意味著他們是這一屆中最好的門生，連好門生都下線了百分之三十，這是多麼的……

大人們的彎彎繞繞，正在摹擬室的小崽子們並不曉得。

狀況以外的加裡一麵幫同窗們抓虱子，一麵把虱子塞進嘴巴裡。

這就像一邊是百裡挑一的天賦，一邊是淺顯的凡夫俗子，你感覺他們的講授進度能跟到一塊嗎？