第二十三章 學習音樂的原因[第2頁/共3頁]

一開端他還冇有感受，開端吹奏以後，他驀地發明的鋼琴吹奏技能更加完美，腦海中想著旋律，雙手就下認識吹奏出來，冇有涓滴停頓。

對於此，梁冬隻是悄悄一笑：“剛纔你們向我扣問學習音樂有甚麼感化，現在我已經給了你們答案。學習音樂並非讓你們變得高雅，也不是讓你們鄙夷低俗，隻是讓你們在聽到一首樂曲的時候，能夠用專業的知識剖析它，賞識它，而不是簡樸地感慨一句：真好聽啊！”

能夠預感，他的將來絕對非常燦爛。如許一名優良男神，天然輕易獲得異**戀。

從調子轉換，雙手應用，和絃竄改，力量應用等等，無一不表示出這首歌極高的技術代價以及藝術代價。

不但是上一世，前身的環境也差未幾。顛末幾年學習，前身在鋼琴上的成就比上一世強一些，卻也極其有限，很難做到離開樂譜演出。

“插部一回到了在部屬方向的F大調中陳述，由一個近似樂段的八末節佈局加上八末節(一末節疊入)的連接過渡段落構成。這部分豪情更加明朗，左手改成阿爾貝蒂高音似的伴奏形狀，右手旋律的節拍突破了A部分中的均分款式，變得豐富起來，附點節拍及倚音、覆信的應用使音樂更加富麗流利。

梁冬微微挑了挑眉：“另有呢？”

不管去哪個場合，他身邊都會照顧一把吉他。至於鋼琴？隻能算是熟諳，能夠吹奏，技術卻不算高深。算起來的話，他勉強能算是鋼琴五級的程度，拿到樂譜熟諳一段時候以後，能夠吹奏下來。至於離開樂譜吹奏？根基上不成能。

“啪啪啪……”

《致愛麗絲》但是統統鋼琴愛好者必學的一首鋼琴曲，或許它不能說是典範，卻足以稱得上巨大。這一點不需求劉鋒反覆，他想要聽到其他答案。

看著侃侃而談的劉鋒，班級很多女生眼神中透暴露一絲愛唸的色采。在全部學院當中，劉鋒都屬於風雲人物。人長得帥氣不說，家世前提一樣很不錯，進退學院一年當中，插手過很多次學院比賽，並且代表學院插手過國際比賽，固然終究冇有獲獎，卻遭到一批教員們的承認。

說到這裡，恰好傳來了下課鈴聲。梁冬將課本清算在一起，最後說道：“很歡暢同窗們喜好教員的最後一堂課，如果大師有興趣，能夠插手我其他的課程。不過我不在擔負必修課講師，而是會擔負選修課的教員。同窗們，再見！”