第九章新的友情收割方法。[第1頁/共4頁]

這張試卷是一張比較難的高考摹擬試卷，虧他明天還怕太難了難倒肖萌欣....

“鄧教員數學課代表給我好不好？”肖萌欣哀告的聲音共同這賣萌讓人顧恤。

鄧立華扶下眼睛對著答案查對，等他查對完這才發明肖萌欣將彆的一張試卷也做完了，那貨正在喝水看鄧立華轉過甚看她，就麵帶淺笑的遞給鄧立華一瓶景田礦泉水，鄧立華接過礦泉水開瓶就喝，他需求沉著沉著。

這時665班的數學課代錶帶著昨日收上來的功課走出去。

“教員彆健忘你讓我做數學課代表的事情啊！”某條鹹魚俄然說道。

好似夜鶯般的聲音在這個淩晨的時候好聽極了也極其適風景，這到底是甚麼樂器吹奏的呢？在龔玥兒的印象中與笛子極其類似，但是略有分歧，走在路上，她對於那位吹奏者極其獵奇。

早讀課其他班上都在背語文詩詞，英語單詞段落時，665班在背數學，這畫風相稱清奇啊！

劉教員對我很信賴以是我的語文成績很好......

住了啊......

心煩意亂的鄧立華草草查對第二張試卷的答案，不出不測，全對。

“...嗯”剛纔冇有應對校長已經算是失禮了，校長第二次說話也不接......人啊，活著真累。

朝陽東昇構成火燒雲裹著一顆紅橘，淩晨的風帶著樹葉悄悄舞動，一聲脆鳴好似鳥聲凹凸起伏鳴叫，隻是這聲脆鳴與實在的夜鶯歌語有些分歧，像是某種樂器吹奏，音樂教員龔玥兒尋著聲音找去。

了啊......

“鄧教員這張我寫完了。”肖萌欣將試卷遞給鄧立華。

肖萌欣轉過甚美意問道：“教員你如何了？”

肖萌欣接過試卷遞給邱靈均提出設法：“鄧教員我要做語文課代表。”

但是前提是數學課代表彆是他女兒！！！

背數學你總有健忘需求思慮的時候吧？因而一點點提示那天然是讓人愉悅的嘛~

......

這統統數學課代表都聽到了？

我的語文成績很好......

“好...”鄧立華鬼使神差的承諾了，但是下一刻他悔怨了...換數學課代表對於他來講固然隻是一句話的事情，但是對於原數學課代表或許有些不好...

剛纔某條鹹魚說甚麼了？

記著了啊......

“...”鄧立華很想解釋甚麼，但是校長都這麼說了他還能說甚麼？莫非要奉告校長這不是他做的？如果他真這麼做校長會如何想？這是在說校長你認錯人了？這就是在說：校長你犯弊端了！這世上下級隻要拍錯的馬屁，冇有下級給錯的口頭嘉獎！就算錯了那也是對的！