第八章鹹魚欣以及見過嶽父嶽母（修改版）[第1頁/共4頁]

因而彆人家的孩子之類談吐自是少不了，如果不是兩人的乾係夠鐵以及邱靈均曉得肖萌欣的那副鹹魚樣，這乾係能夠會因為邱磊兩人的偶然行動而被粉碎。

鄧立華確認肖萌欣的答案完整冇題目後讓學習委員將這張試卷儲存，接著讓他們有空本身去對，這場莫名其妙的測驗就這麼結束了。

聽到群情的肖萌欣完整不予理睬，她現在正在做一個安（lan）靜（san）的男（xian）神（yu）

看一眼阿誰課桌上一本書都冇有堆光亮正大的睡覺的肖萌欣，他承認對方的知識把握度，但對方的態度的確讓他恨得牙癢癢！

鄧立華漸漸走疇昔，邱靈均天然也是用力戳一戳肖萌欣讓對方彆睡了，新班主任都來了啊！

“噗嗤”某些圍觀大眾表示太高能了忍耐不了！

下一刻邱靈均的嚴峻就消逝的無隱無蹤，因為..

而666班的這個時候那就是除了十幾個全班前幾名，其他的門生那就是戳一下動一下。

邱磊不曉得某條鹹魚具有的鹹魚精力能夠減少80％的精力承擔，更不曉得某條鹹魚中了大獎後就將這家他們用飯的旅店投資一把筆錢住給當作給他辦理吃住的環境了。

說完將本來籌算兩天後發下去的數學測試題發下去。

幾次邱磊嘉獎鼓勵乃至捧吹肖萌欣，但是對方都是表示的毫不在乎，彷彿都是不值一提的小事普通。

得知動靜的雷婷婷也就是邱靈均的母親那是非常歡暢的，畢竟女兒的成績進步了誰家家長都歡暢，因而雷婷婷就把邱磊拉過來給女兒嘉獎鼓勵了！

但是看得出對方的答題步調都是有標有準不像是亂寫出來的。

人都是從眾生物，學習氛圍說的是這類環境。

明天剛把人要過來，鄧立華不與肖萌欣計算太多，如果現在把人家趕歸去了牛騎馬會如何想？

665班同窗將視野堆積到講台，邱靈均再次將肖萌欣戳起來。

“...”邱靈均低著頭將書籍豎起來擋住本身的臉表示本身不熟諳這小我。

隻見這個肖萌欣雙手同時答題，不帶一絲停歇，很多計算步調都省了，答題草稿更是一個都冇寫，那快的可駭的答題速率不曉得還覺得這貨在抄答案！

在這裡她吃住了近十年，這裡另有甚麼能讓她讚歎的？另有甚麼能讓她不熟諳的？

接著拿出此次的月測驗捲開端講授。

邱磊、雷婷婷帶著邱靈均和肖萌欣坐高鐵去市中間大旅店吃了一頓，談天中天然還是以成績為主談天。