考試開始了[第2頁/共3頁]

我的設法是今後要擴大出產，做成本身的包裝，向宿世的那種能夠用真空包裝機，加工以後能夠遠銷外洋的那種，但是我現在太小，家裡也冇有本錢，空有設法，不過我信賴漸漸都會實現的，現在老媽的買賣，不是已經開端漸漸起步了嗎。

我一向都不曉得，教員的設法，因為試卷已經答完了，我腦筋裡在想著，老媽的蘑菇也不曉得能夠賣多少錢，應當不會賣的太低，畢竟張老闆人還是不錯的，並且家裡的蘑菇品相很好，起碼代價也不能給的太低。

我發楞了一會，感覺時候差未幾了，籌辦開端答題了，都是8－5=幾的題目，這底子就不需求考慮太久吧，我用2分鐘寫了數學答案，用了3分鐘寫完了語文填空和默寫，因為還冇有人交卷，以是我籌辦持續發楞。

教員感覺我應當是想照王赫抄，以是就直接站在我的前麵盯著我，乃至在心內裡想好了，一會抓到我以後，要如何教誨我，學習不好，並不成怕，但是學習態度有題目，乃至測驗時還作弊，這就是你的思惟態度存在題目了。

很快教員就出去了，“同窗們，溫馨一下，我們頓時就要開端測驗了，明天我和二年級的張教員一起監考，大師要當真答題”教員站在講台上,對著我們說道，因為現在小學測驗，都是教員在黑板上出題，以是需求有彆的一個教員幫手監考。

老媽醃蛋的技術，我還是很放心的，畢竟普通人是很難學會的，這但是家傳的技術，並且我也冇想讓老媽一向做鹹蛋，我這裡另有鬆花蛋的做法，我籌辦等老媽貨源穩定以後就拿出來，如許家裡又多了一項收益，鬆花蛋的做法是很難悟出來的。

但是收鴨蛋這個也不可，我想讓其他村莊的人主動把鴨蛋賣給老媽，但是老爸不在家，老媽本身輕易被欺負，後院是指不上的，看來隻能指著村裡人了，我籌辦歸去，讓老媽找張奶奶合股，本年張奶奶賣鹹鴨蛋也賺了很多錢，以是兩小我是冇有題目的。

成果發明我抄完題目，就冇有彆的行動了，到最後竟然還開端發楞，教員感覺我應當是有作弊的懷疑，因為教員們都坐在一個辦公室，我們班主任也說過，我上課常常溜號，不太當真，學習態度也不太好，但是王赫一向都是好孩子的典範，上課當真，學習儘力，向來不會鄙人麵做小行動。

我一向都冇有重視到，站在我前麵的二年級教員，她看到我拿起筆籌辦答卷的時候，就開端盯著我，在她看來，這是我要作弊的信號了，畢竟王赫的試題已經根基做完了，教員已經籌辦隻要我有一點小行動，就把我叫起來，好好教誨我一下。