課堂（二更）[第1頁/共3頁]

那名同窗嚴峻的嚥下一口水搖點頭，班主任看向全班同窗“有誰曉得這篇文章的意義？”，全班同窗都把頭低著冇有人舉手。

聲音涉及到一旁的林子墨，林子墨放動手中的書吼怒道：“吵死了…這麼簡樸的題目還需求問？你們是豬嗎！？給你們一秒鐘的時候，立即消逝在我麵前！”話音剛落同窗們刹時回到各自坐位。

“那就林傾城同窗吧。”班主任說道。為甚麼又是我？還嫌我不敷低調啊…

我不樂意地站起來，翻譯道：“這篇白話文的意義是：再向北走二百裡，有座山叫發鳩山，山上長了很多柘樹。樹林裡有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭上羽毛有斑紋，紅色的嘴，紅色的腳，名叫精衛，它的叫聲像在呼喊本身的名字。這實在是炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海玩耍，溺水身亡，再也冇有返來，以是化為精衛鳥。常常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。濁漳河就發源於發鳩山，向東流去，注入黃河。”

欲窮千裡目，更上一層樓。”

“林同窗我的這道題也不會。”“林同窗”“林同窗”…

班主任又說道：“報名錶我會放到體育委員那，但願大師能主動插手。”

那名同窗斷斷續續地讀完，班主任歌頌了一聲問道：“這名同窗你曉得這篇文章的意義嗎？”

說完，班主任拿起比賽項目表，“此次春季活動會的比賽項目有：門生男人：100米，200米，400米，800米，1500米，3000米，100米欄200米欄4×100米接力4×200米接力4×400米接力，跳高，跳遠，三級跳，遠鉛球（5。26kg）五項全能（100米、跳高、鉛球、跳遠、1500米）2。門生女子：100米，200米，400米，800米，1500米，3000米，100米欄200米欄4×100米接力。”

白日依山儘，黃河入海流。

“好，王安順你來朗讀。”班主任點到一名成績還不錯的男生。

“上麵我們學習一篇白話文，這篇白話文是取自於《山海經》內裡的精衛填海，我先給大師朗讀一遍。又北二百裡，曰發鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：‘精衛''''''''''''''''，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃遊於東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙於東海。漳水出焉，東流注於河。”