第六十五章 作者就是這麼想的[第2頁/共3頁]

李思雨歡歡樂喜接過本身的試卷，滿分啊，想必是少數幾個滿分呢，有了這個，本身就有了免死金牌，今後數學課上本身便能夠作威作福了。

語文教員底子壓抑不住本身的洪荒之力，的確想把這個門生丟出去，當時鄙人雨，下個毛線。

“恩，還是不錯，這道標點的題目我們班大部分同窗還是做對了，這都是送分的題目，平時多看幾道如許的題目，今後就不會錯了，冇做對的好好重視一下，好了，下一道。”

“我感覺李思雨方纔說的冇錯，當時就是下雨來著，嗚……底子就冇想這麼多，我能證明的，因為這篇文章是我之前寫的，我當時就是這麼想的啊，嗚嗚……憑甚麼都給我打錯。”

“混鬨，你們如何曉得當時就鄙人雨，你們如何曉得當時的作者是如何想的，另有季莎莎你，此次的瀏覽如何回事，隻得了五分。”

語文教員看著底下零散幾個冇有舉手的傢夥，對勁地顛顛頭，開端停止上麵的境地，也就是是來分鐘的時候，挑選題就講完了前麵的白話文要留到下節課同意講授，接下來就是瀏覽瞭解，是語文中的大抵，也是套路最多的題目。

畢竟之前都是墊底，此次的單科成績不但僅是合格了，並且分數還不低。頭一次感覺，測驗這麼簡樸，至於理科，嗬嗬，該是如何樣就是如何樣，偏科就是這麼率性。

當看到全班隻要本身和季莎莎舉起手來的時候，李思雨也是有點驚奇的，本身這道題得了零分，因為本身寫的是，可巧當時鄙人雨。

季莎莎悲傷得不能自已，但是教員和全班42個門生底子想不出甚麼話安撫，說甚麼都很難堪啊。

固然用儘了洪荒之力，但是老李頭還是冇有找到李思雨的弊端，就連筆跡都是清清楚楚的，冇有那種恍惚不好辯白的數字，固然內心是回絕的，但是老李頭還是對著李思雨和班主任兌現了本身當初的承若。

不說還好，一說季莎莎的眼淚就憋不住了，止不住的往下賤，越來越悲傷。

不是我們不好好學，實在是，這個東西首要靠悟性。再就是胡扯的才氣。

剛要開口經驗李思雨的語文教員就被季莎莎的哭泣聲給堵歸去了，本身的對勁弟子啊，本身的課代表啊，如何此次就跟本身反著來了。

對於彆的同窗來講如許的分數還是能夠，但是語文向來都是130分網上的季莎莎是有點低，但是這也哭的太慘了點。