第六十五章 作者就是這麼想的[第1頁/共3頁]

模糊約約還聽到甚麼，作者當時的表情就是如許的，作者內心就是這麼想的，如何就給判錯了。

先是挑選，都是根本知識，都是送分題。

季莎莎悲傷得不能自已，但是教員和全班42個門生底子想不出甚麼話安撫，說甚麼都很難堪啊。

“奧，我想作者寫到下雨，必定是因為當時正鄙人雨啊，要不然為甚麼寫。”

“嗚嗚，對，對，就是因為這個，當時就是鄙人雨的，作者就是因為這個寫了一下下雨天。”

“混鬨，你們如何曉得當時就鄙人雨，你們如何曉得當時的作者是如何想的，另有季莎莎你，此次的瀏覽如何回事，隻得了五分。”

關頭是，哭的還是班裡的語文課代表，季莎莎。

底下刷刷舉起來一排的手，有幾個冇有作對的同窗也在好好檢驗本身，如何這道題就做錯了呢。看著班裡大多數同窗都做對了，內心也是有點小慚愧的。

“額，這個臨時不說，我們還是要遵循標準答案來的，畢竟這是測驗不是，好，你們兩個先坐下，我們接著講下一道題。”

不是我們不好好學，實在是，這個東西首要靠悟性。再就是胡扯的才氣。

李思雨歡歡樂喜接過本身的試卷，滿分啊，想必是少數幾個滿分呢，有了這個，本身就有了免死金牌，今後數學課上本身便能夠作威作福了。

而李思雨的分數也是讓班主任又愛又恨，數學滿分，地理滿分，其他的，都是在合格線上盤桓啊，當然因為有這兩門科目標分數打的，李思雨的成績也不算是太丟臉，好歹是班裡中遊，本來是想好好找李思雨的家長談談偏科的題目，但是又因為當時上麵交代過對於李思雨要特彆一點，這才作罷。

“額……”

當看到全班隻要本身和季莎莎舉起手來的時候，李思雨也是有點驚奇的，本身這道題得了零分，因為本身寫的是，可巧當時鄙人雨。

我們能夠座椅假的瀏覽，要不然，如何答案就跟作者不一樣呢。出題人，你如許出題，問過作者的感受麼。

語文試卷一發下來的時候，真的是有人歡樂有人愁，不過語文這個東西，分數也不會差的很多，畢竟另有一個作文，製藥師中國人，寫滿了子，思惟不走歪，根基上都能得分的，另有就是瀏覽，那都是套路啊套路。

語文教員底子壓抑不住本身的洪荒之力，的確想把這個門生丟出去，當時鄙人雨，下個毛線。

固然用儘了洪荒之力，但是老李頭還是冇有找到李思雨的弊端，就連筆跡都是清清楚楚的，冇有那種恍惚不好辯白的數字，固然內心是回絕的，但是老李頭還是對著李思雨和班主任兌現了本身當初的承若。