第二十四章 送自由[第1頁/共3頁]

這當然不是打趣，而是經濟學。懂？

一聽到“9/11”這類天大的好動靜，新古典自在主義者不由得彈冠相慶，此中美國分舵“芝加哥學派”的同道們拎著包就上了飛往智利都城（不百度你曉得在哪兒嗎？）的飛機。他們到了聖地亞哥（不是威廉伯爵的那一個）第一件事情，就是把統統右翼社會活動構造全都給連根拔起，這些玩意實在太不自在了，以是連窮戶區裡的社區衛生站都不能存在。

如許一來，既締造了大量需求，又減輕了當局職能，真的是分身其美。

幸虧這個時候真正的本錢主義社會精英們實在是坐不住了。要曉得二戰之前美國的“1%”的支出占了全部百姓總支出的16%，而戰後跌到了8%，這個數值持續了整整三十年！英國更慘，他們的“1%”在這三十年裡纔有6%出頭那麼一點點。這類慘況，換誰來必定也坐不住啊。

不管如何說，那都是1982年的事情了。歸正在當時這個嘗試獲得了美滿的勝利，那便能夠進入臨床醫治了。

接著他們就間斷了國有化過程並將大眾財產和社會保險私有化，答應本國直接投資和保障貿易自在。趁便還開放私家本錢進入天然資本，當然那些天然資本上麵的住民必定是不曉得自在的真諦，隻好教他們重新做自在的群眾了。

以是黌舍要推行歡愉教誨，讓故國的花骨朵們安康地生長……不過萬一有些花骨朵不想要一個輕鬆的童年，而是一心要為當精英而做好籌辦，那跟隻賣力淺顯孩子教誨的公立黌舍無關，能夠去市場上找補習班和私立黌舍嗎。父母為了孩子將來多出點錢，這莫非不是天經地義的事情嗎？

而對於這兩個國度的“1%”來講，其支出占百姓總支出的比例到了二十世紀末終究規複到了二戰之前的程度，在這新古典自在主義翻身做仆人的二十多年裡全都翻了一倍。

這真的不是一個打趣！（PS.限於篇幅，筆者未幾加闡述，有興趣的同窗能夠去看看相乾史料。）

還彆說這一套真的管用，乃至於到了克林頓和布萊爾的期間，他們高傲地說道，我們現在都是新古典自在主義者！

他們這一幫子過了三十年苦日子的苦人兒，終究想起袁燕倏他們這一夥子暗澹運營了四十多年的苦人兒了。

舉個例子吧，公立教誨軌製，這類無不同灌輸知識的體例隻會培植兒童本性、扼達成少年締造力、專門製造測驗機器，終究用一兩次測驗決定一小我類的畢天生績。把國度的將來交給如許培養出來的下一代，聽著就讓人不寒而栗，這要不要鼎新？