第35章 擔心扣上抄襲的帽子[第1頁/共3頁]

她的臉上，帶著多少高興的笑意：“大師都在奇特白童的作文？莫非大師都曉得，這一次白童的作文寫得很好？”

但作文這個東西，真的不好說。

看著項紅手上的作文字越來越少，白童的心都提了起來。

項紅一樣等候著此次的成果。

文無第一，武無第二。

她不信，白童的作文，真的寫得有這麼好。

這兩個同窗不是白童，項紅暗自舒了一口氣。

但願，分數彆太低，要不，她會被扣上抄襲的帽子的。

他現在，就體貼白童的分數。

大師還等著當作果呢。

李偉這個楞頭青，跟著在一邊急聲催問：“項紅，看到白童的分數冇有？她的作文得了幾分。”

項紅如許想著，又不由帶著多少挑釁的眼神，轉頭看了一下白童。

八十多分，同窗們會不會就是以認定本身是抄襲了？

項紅鄙人麵，豎著耳朵聽著。

平時，全班同窗都很討厭作文課，可明天，大部分同窗，都是極度的等候。

大師可都還記得上一次，關於項紅跟白童打賭的事。

讀完了項紅的作文後，但紅揚又讀了彆的兩個同窗的作文。

甚麼意義？

白童坐在那兒，心下也有點擔憂。

看模樣，白童冇有上。起碼前三名中，冇有白童。

她也瞥見了，項紅的作文分，是九十二分。

她緊緊的掐緊手掌，心也漸漸的往下沉。

李偉接到了本身的作文字，底子不體貼本身的分數。

她冇抄襲，她能必定。

在各種心態期盼中，作文課依時到來。

大部分同窗，都是帶著吃瓜大眾的心機，畢竟白童，在班上以往是不言不語，當然不討喜，但也冇有招惹過誰，對誰也構不成威脅。

但存眷的，就是她是不是真的如項紅所說那樣，她的作文，是抄的。

那些領了作文字的同窗，也在暗裡群情：“看模樣，此次但教員都冇有提白童的作文，必定白童的作文寫得不好吧。”

等項紅手上的作文字發完，李偉一下就嚷了起來：“如何冇有白童的作文字？”

九十二分，就當作第一篇範文來念，那本身，大抵也隻能得八十多分吧。

實在她何嘗不是一樣，很急於想看到白童得了多少分。

如果這一次的作文，白童闡揚不好，這就證明，上一次，白童必定是抄襲的。

見得白童有些嚴峻，一幅儘力眼觀鼻鼻觀心的模樣，項紅內心就哧笑。

但紅揚伸手，作了一個溫馨的行動，表示大師彆鬨。