第七章 最大的遺憾[第1頁/共3頁]

而韓櫟恰是那種對高考印象比較深切的人之一，宿世他就是在高考中留下了太多的遺憾。

如許便利辦理，也便利講授。以是現在，差未幾班上的藝術生占了全部班級人數的絕大多數吧。而本來班上的同窗呢，則是抽簽被分到了彆的班級。

也能夠這麼說，全天下那麼多學習美術的，卻有幾人成為畢加索的，又有幾個達芬奇？

說白了，這三科就是為高三的藝考做籌辦的，這也是全部西方美術體係的根本知識或者說技術吧。

而他要打仗和學習的則是來源於西方的一套非常體係的美術培訓體例。高中期間首要打仗的有三科，素描，速寫，水粉色采。

以是就韓櫟目前的這個分數，想要考上大學，那真的還是很有難度的。

如果遵循淺顯高考的話，遵循韓櫟的學習成績想要考一個好大學，或者說想要考上大學但是非常困難的。

看著那熟諳的身影，以及在講台上孜孜不倦的教員，韓櫟不由的輕歎了一口氣。

但是卻少了之前那根曲折斷續線條的美感和彈性，少了線條的活潑和靈動。

也恰是如此，他纔想如何來驅逐高考，如何能夠滿足父母的慾望。考一個比較

好成績，上一所比較好的大學。

本身藝術生的文明課成績就很差，十個藝術生內裡，有八個乃至是九個都是因為文明課成績不如何樣，纔來藝術的。隻要那一兩個是至心實意想要學習藝術，或者說投身藝術範疇的。

韓櫟地點的這個高三七班，遠不是同年級的那些大師所稱之的“快班”，也就是尖子班。並且成績，在彆的同類淺顯班級中成績也不是特彆凸起的。

韓櫟打仗過很多處置藝術行業的人士，這此中有專門的畫家，美術教誨教員，另有一些彆的處置藝術行業的人。

全部下午的時候，韓櫟的心都不在講堂上。

韓櫟算是一個吧，他從小喜好畫畫，喜好花一些飛機大炮，坦克槍械，但是向來冇有想到他會去真正體係化的學習藝術。

並且本身家裡，特彆是父親對於他學習藝術還是很不支撐的。

第一高中的藝術培訓生實際上是一種考大學特彆的捷徑，這是在各方的促進下才建立出來的。

如許不範圍於技法，不範圍於端方，充分闡揚本身內心中最實在的東西，然後直接表達出來。如許的繪畫作品必定比現在市場上那些看似規整的話，要更有靈性一些。

考好了的還想再考好一點，考不好的，當然是但願本身能夠考好一點。