第八章 舍與得之間的選擇[第1頁/共4頁]

固然所名字並不如師大清脆，但是院校的師資才氣還是非常不錯的。並且呢這所院校首要還是理工科合用型專業方麵，在天下理工院校方麵也是靠前的。

以是韓櫟但願在這重來一次的機遇中，他不但要實現本身心中的抱負和抱負，也要實現本身父母對他的那份心中的希冀。

不過，這並不是說藝術類院校就那麼好考的。

不過對於這類大學，韓櫟是不考慮的，宿世走過一回的韓櫟是毫不想再走第二次了。

當然了，對於韓櫟他們這類藝術生來講，這方麵是能夠忽視的。因為對於一些藝術專業方麵，是不分文理科的，特彆是韓櫟所要挑選的藝術利用類專業更是如此。

也比彆的上了大學彆的專業的同窗多了幾近一倍的學費。

在這兩個大學的名字上盤桓了好久，韓櫟終究還是下定決計，把師大的名字劃掉，隻留下了科大。

宿世因為韓櫟在高考中的遺憾，使得他黯然去了一所不著名的地區的院校，讓韓櫟的父親母親也倍感絕望。

當然了，師大的動畫專業也是韓櫟想要挑選的專業之一。但是比擬於這個數字藝術設想，動畫專業還是略顯有些單一。

而韓櫟的表示，也讓一向非常要強的韓櫟父母在親朋麵前都抬不開端來。此中的心傷和委曲，讓經曆過這統統的韓櫟也倍感心疼。

起首，最好的必定是二一一的師大了。但是如許的話，其合作的壓力也大。

固然動畫專業也是一個綜合性比較強的專業但是比擬於數字藝術設想，但在韓櫟看來，它還是顯得過於範圍。

之所今厥後態度呈現竄改，這也是因為韓櫟的母親心疼兒子，儘力壓服，這才勉強承諾的。

這就像是一張通行證，隻要拿到這張通行證，才氣插手各大院校所構造的藝術專業校考。

再次的考慮一二，韓櫟起首把這所最低分數的美術學院的名字劃掉了，然後想了想，又把本省考的不錯的美術院校也劃掉了。

畢竟比擬於統統大專院校總數來講，藝術類院校和專業還是畢竟少的。

這方麵的代表有比如這個設備形狀設想，流體形狀設想，人機工程設想等等吧。而後則是又增加了一些彆的的藝術利用型專業，像甚麼修建設想（藝術方向），室內設想，環境設想方麵。

已經上過一次大學的韓櫟，天然曉得大學內裡是甚麼流程，專業課程又是甚麼。以是呢，也就不再需求去這類專門的藝術院校內裡去學習了。

以是對他而言，再選這類藝術氛圍和學術氛圍比較昌大的院校就有些分歧適了。