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身邊的同窗們都哀嚎著功課好多啊，隻要舒宜實在冇體例收回不異的感慨。

一節美術課，紙條交來回回地傳了六七趟。舒宜偷偷察看了一下前排的吳夢和後排的齊鴻遠，實在猜不透兩人是純粹的小火伴，還是暗生情素的男生女生。如果兩人的年紀再大幾歲，舒宜必然會以為他們在談愛情，但是現在，他們才五年級啊……

數學功課是口算題卡三篇――數學教員的安排本來是週五一篇、週六一篇、週日一篇，但是舒宜趁著教員往黑板上抄功課的工夫，就把三篇口算題卡寫完了。彆的另有計算題和利用題，小數加減法、小數乘除法、麵積計算和周長計算等一共十道。舒宜前兩天將講義翻看了一遍，現在看到教員安插的功課，頓時心中稀有，功課題目幾近涵蓋了五年級放學期的統統內容，明顯是到了學期末，要開端複習籌辦期末測驗了。

舒宜猜不透兩人的乾係，但並無毛病坐在兩人中間的她，被嘴角帶著甜美淺笑、眼睛裡都是亮晶晶的細姨星的小男生小女生，硬塞了一嘴狗糧。

舒宜臨時冇有和媽媽說學奧數是為了插手比賽，為了擇校上重點初中的事情，隻是說道，“我看了同窗的奧數練習冊，做了幾道題。有幾道做出來了，有幾道做不出來但感覺挺成心機的。”

“再說馬路上那麼多車，汽車、自行車、摩托車、三蹦子……一個個亂竄，你如果騎著自行車上路，我每天在單位也得提心吊膽的。”

舒宜一邊將熱氣騰騰的炒餅絲從鍋裡盛出來，一邊對媽媽說道，“那您也寶貝寶貝我，彆讓我去吃那難吃的小飯桌了，讓我每天在家裡吃點本身做的合口飯菜。”

肯德基黨又不平氣了，“沙拉有甚麼好吃的，都是生果蔬菜，還是肯德基的漢堡好吃，香辣雞腿堡、故鄉脆雞堡……”

舒宜答覆道，“我在家醃蒜。”

恰好週三的第一節課還是班主任的語文課，因而早自習和第一節課之間的鈴聲，也冇有讓班主任停下來。在上課十五分鐘後，班主任終究宣泄夠了，才讓同窗們翻開講義。

剛巧在此時，李思妍對舒宜收回了聘請，“舒宜，這週末我們一起去吃肯德基吧？”

醃蒜的事情，舒宜和媽媽兩小我足足忙了一下午，將舒宜齊腰高的缸裡填滿了蒜，蓋上蓋子，放在陰涼處，以後就不需求做甚麼了，隻要悄悄地等夠日子，蒜就能醃好了。

舒宜非常篤定地點頭，“會的，你放心吧。”

當然，最讓舒宜媽媽擺盪的，還不是舒宜家常菜都會做，而是舒宜的菜做得實在太好吃！