第17章 是挺薄弱的[第2頁/共3頁]

進入辦公室，張平生將講義往辦公桌上一放，倚在桌簷上，看著祈茵，直接表達了本身叫她過來的意義。

祈茵跟在張平生身後走，到1班課堂的時候，張平生讓在內裡等她一下，本身走進1班課堂去。

中間的同窗還在埋頭計算，楊若燁看向又低頭開端翻看高一數學講義的祈茵，眼裡閃動讚美的光。

台下同窗看到她的答案卻笑了，群情紛繁。

張平生拿著數學講義走在前頭，祈茵和徐然並肩走在前麵。

“你認不熟諳1班的徐然？”楊若燁側頭看向祈茵，祈茵正低頭看書，光芒照在她的側臉，輕柔的像打了一層光。

張平生越聽眼睛裡讚美的光越閃亮，一旁一起聽題的楊若燁一樣，看向當真講授的祈茵嘴角微微上揚。

正在動筆計算的楊若燁手一頓，草稿紙上的恰好算到最後一步，他得出的答案也是三分之一。

祈茵的語氣就像在描述由九九乘法表而拓展計算的兩位數乘以兩位數的算式普通，2成3得6，1成3得3，以是答案是36啊，就這麼簡樸。

祈茵從講義上抬開端來，冇說甚麼直接就朝黑板上寫去，拿起粉筆唰唰唰的在題乾下寫答案，不長，就三個步調。

張平生把例題講完後，在黑板上列了一道習題，讓同窗連絡方纔上的知識將答案算出來。

在一陣不看好的笑聲和群情聲中，張平生卻高聳的鼓起掌來，話語裡的衝動藏都藏不住。

楊若燁從小就是典範的彆人家的孩子，長相好家世好成績好，待人還馴良，平時誰有個不懂的題來問他，他都耐煩解答。

祈茵一臉迷惑，“教員叫我去辦公室，你恭喜甚麼？”

“這都甚麼啊，步調那麼少，答案是抄的吧，”

但是祈茵底子連筆都冇動啊。

徐然這才重視到祈茵，看了她一眼，揉著睡僵了的脖子開口，有些微鼻音，“張教員，你這是嫌我刷題的日子泰初板，找2班的同窗給我調度呢？”

徐然一米八幾的身材，比起祈茵整整高出了一個頭。徐然偏頭看向祈茵，心想，還真是跟個蘿蔔丁一樣。

上個學期之以是被調去10班，不是他犯了甚麼錯誤，也不是像祈茵那樣交白卷惹急陳秀芳。

“你肯定你根本虧弱？”楊若燁不敢置信的看著祈茵。

“張教員不是講過公式了嗎，將他講的那幾個公式變通一下，再連絡起來一算就曉得了。”

而是人家10班的班主任和陳秀芳籌議，將他借疇昔一段時候，說是讓楊若燁疇昔給他們平行班樹個表率，動員同窗們的學習氛圍。