61 原來是腦洞少女[第2頁/共3頁]

這還不是最讓讓蘇涵涵感到驚奇的事情。

開甚麼打趣嘛。

安怡偷看了蘇涵涵一眼。

但是半晌以後，蘇涵涵就發明安怡的眼神變得鋒利起來，套著筆帽的末端壓在輕柔的嘴唇上方，做出一副深思的模樣，那模樣，看起來就像個偵察。

這類東西實在每小我都會領到，隻是蘇涵涵每次都直接扔了，因為她底子就不需求去看，歸恰是第18名就對了，蘇涵涵是班上獨一一個能夠問心無愧的對其彆人說“分數有那麼首要嗎？”的人了。

她用心想要讓本身的名次保持在第18名，以是纔會讓統統的教員幫手。

安怡是個講邏輯的人，以是她以為統統事情都是有邏輯的，存期近有事理。

或者說哲學家？

說到動機的話，安怡靈機一動，說不定這是蘇涵涵小我的惡興趣呢？

從高一上學期到現在，一共經曆了五次大的測驗。

嗯，這真是個不得了的大奧妙。

然後神情開端變得嚴厲。

能夠性二，比如說蘇涵涵是校長的親戚，那麼以上猜想也都建立。

或許……

不過安怡發明本身又發明瞭一個奧妙。

這就彷彿俄然開啟了某個開關，或者翻開了某個新天下的大門。

當然，一個教員還是冇法完成這類事的，一共是九門測驗，也就是說九個教員都插手了這個個人，這個專門要把蘇涵涵的排名節製在第18名的個人。

測驗成果冇出來之前，誰曉得其彆人會考多少分，此次的排名是個甚麼環境？

咦，等等，作為一個溫馨的文學少女，安怡為甚麼會做出這麼特彆的行動。

緊接著安怡又俄然搖了點頭。

假定蘇涵涵的成績實在特彆好，她隻是用心控分，剛好讓本身能夠處於第18名。

安怡此時化身名偵察，腦洞大開，一個個猜想刹時冒了出來，並且很天然的就連成一串，變成一個非常有事理的推理。

難怪蘇涵涵的存在感那麼低啊，本來是她用心所為，誒，等等，為甚麼她會說蘇涵涵的存在感很低呢？

因為在這四份成績單上，蘇涵涵都排在了18名，而18名正處在班上35小我的最中間。

這必然是個假的文學少女，或者說安怡被誰給附身了，混蛋，快把我曾經神馳的文學少女還返來。

控一次排名就是不成能的事情了更何況還是四次。

剛纔安怡把她的試卷拿疇昔，她還覺得安怡是要教本身如何寫那些困難呢。

喂喂喂，這都是假的吧，我熟諳的文學少女並不長這個模樣啊，遠子學姐固然喜好吃書，但完整不是這個模樣的啊。