61 原來是腦洞少女[第1頁/共3頁]

假定蘇涵涵的成績實在特彆好，她隻是用心控分，剛好讓本身能夠處於第18名。

開甚麼打趣嘛。

但緊接著，蘇涵涵就發明安怡變得不普通了。

切當的說是整小我墮入了混亂當中。

蘇涵涵吃驚了。

哎，不對，安怡搖點頭，這麼說是說的通，但是教員們為甚麼會幫蘇涵涵還冇有說清楚呢。

安怡手上的四張成績單，隻缺了第二次月考的那份，不過那份成績單已經不首要了。

然後回身微微點頭以表確認，緊接著有反覆剛纔的行動，如許幾次停止了四次。

但是為甚麼教員們會情願幫蘇涵涵做這類事呢，不管做甚麼事情都是需求有動機的，安怡堅信著。

或許……

安怡是個講邏輯的人，以是她以為統統事情都是有邏輯的，存期近有事理。

不可不可不可。

……

神情嚴厲的思慮，然後略微偏過一點腦袋，“偷偷地”（實在早就被髮明瞭）的察看本身。

處在最中間這件事對安怡來講實在也不首要了，因為她更獵奇的是，蘇涵涵到底用了甚麼樣的操縱才氣讓本身四次測驗的排名冇有任何變動。

是假裝甚麼都不曉得，持續教誨蘇涵涵的學習，還是表示一下本身已經猜到黑幕了，不可不可，如許就底子冇法交換了，還是假裝不曉得吧。

當然，一個教員還是冇法完成這類事的，一共是九門測驗，也就是說九個教員都插手了這個個人，這個專門要把蘇涵涵的排名節製在第18名的個人。

控一次排名就是不成能的事情了更何況還是四次。

這必然是個假的文學少女，或者說安怡被誰給附身了，混蛋，快把我曾經神馳的文學少女還返來。

說到動機的話，安怡靈機一動，說不定這是蘇涵涵小我的惡興趣呢？

她皺了皺眉頭。

蘇涵涵已經神經麻痹了。

安怡此時化身名偵察，腦洞大開，一個個猜想刹時冒了出來，並且很天然的就連成一串，變成一個非常有事理的推理。

這就彷彿俄然開啟了某個開關，或者翻開了某個新天下的大門。

然後神情開端變得嚴厲。

是有發明甚麼不得了的事情了嗎？

咦，為甚麼校長又出鏡了？

一開端彷彿是這模樣的，但厥後不曉得為啥安怡就取出了四張成績表。

或許蘇涵涵實在是有著不得了的埋冇身份。

難怪蘇涵涵的存在感那麼低啊，本來是她用心所為，誒，等等，為甚麼她會說蘇涵涵的存在感很低呢？