第9章 報名參加元旦晚會[第2頁/共3頁]

“來，我教你彈。”

mm躊躇一下，想讓姐姐主唱，畢竟姐姐纔是原唱，身為原唱者怎能在中間彈伴奏呢，這也太屈才了吧。

班主任頂了頂鼻梁上的老花鏡，頗感興趣道：“你們想演出甚麼節目？”

……

“我操，我也要學彈吉他。”另一個愛唱歌的男生剛喊到一半，俄然想起高一時候餘芊對高三男生那一腳，他渾身打個激靈，硬生生把話咽回肚子裡。

不過在音樂節時候mm就是主唱，餘然兒抓住這一點往死裡勸，mm耐不住姐姐的守勢，隻好同意姐姐的主張。

“……”

當然，大師還是由衷地等候著，畢竟餘然兒說話那麼好聽，男生都想聽餘然兒唱歌，不過班主任說餘然兒彈伴奏，一群男生的目光不由暗淡下來。

充滿浪漫氣味的旋律直衝腦門，清楚是純音樂，腦筋裡的歌詞卻忍不住蹦了出來，和旋律一起融會，在耳邊層層環抱，令她不自禁醉迷，暗歎這首歌的旋律如何那麼好聽。

餘然兒把親手謄寫的樂譜擺到兩人都能看到的位置，兩人一起練習。

晚餐後mm也拎著她的吉他出去學譜子，進門聽到吉他奏響的第一縷音色後，心跳不由加快一拍，呼吸為之一滯。

班主任無法地拍拍課桌，表示大師回坐位上課，餘然兒這才戀戀不捨地分開和順鄉。

餘然兒前次測驗位列年級第一名，餘芊位列年級第三名，都是穩拿獎學金的氣力派，在學習方麵從未讓班主任操心過，可謂是教員內心的高傲。

這就是她的姐姐，餘芊冷靜不語，靈巧地坐在中間看姐姐用心複習樂譜。

如果放在之前，餘然兒可看不懂樂譜，但是現在不一樣，她一眼掃去，腦筋裡已下認識到想到這道音符如何彈，下一道音符又該如何彈。

萌妹子投懷送抱如何辦，在線等，挺急的！

餘然兒和mm互視一眼，mm表示姐姐來講，餘然兒便主意向教員道：“我彈吉他，mm主唱，唱《告白氣球》。”

餘然兒的家曾隔音裝修過，哪怕彈得再快，也不會影響到隔壁鄰居。

“客歲我在教台上彈吉他，餘然兒當時看了我兩眼，這公然不是偶爾，餘然兒真的會彈吉他！”一男生衝動道。

五分鐘後，音樂教員收到報名錶，看到《告白氣球》四字，腦筋裡冇甚麼印象，不過天下上有很多音樂，冇聽過實屬普通，以是《告白氣球》就這麼登上除夕晚會的節目列表中。