第99章鄭老師放不下對山區兒童的思念，回到山區繼續奉獻[第1頁/共2頁]

黌舍裡的聾啞兒童比較多，鄭教員感覺，目前我國的醫療前提已經靠近國際先進程度了，我們也有才氣讓這些孩子們開口發言。鄭教員聯絡了“雪梅公益”，我幫手募集了20多小我工耳蝸。當侯教員得知鄭教員要讓孩子們開口發言的事情後，輕視地笑了笑說：“啞巴要會說話，豬就能上樹！”但是，鄭教員是有信心的，他信賴這些孩子顛末特彆練習，總有一天會勝利的。

鄭教員開端學習聾啞人的手語，他到處聯絡特彆教誨的專家傳授來講學。在他的不懈儘力下，加上孩子們的勤奮刻苦學習。終究有一天，李豆豆同窗俄然說：“老.......絲......”發音固然不準，但他真的開口發言了。鄭教員歡暢地跳了起來，他從速把這個喜信奉告了統統愛心人士，我給他建議：“你讓孩子們學習跳舞吧，他們很有天賦的。你看看《千手觀音》那麼斑斕！”鄭教員來不及享用講授服從，他開端請來跳舞黌舍的誌願者教員，任務為這些敬愛的孩子排練跳舞。

這裡海拔3000米，人們的主食是土豆和蕎麥，這裡是一所殘疾人黌舍。對於這裡的黌舍，隻憑一顆熾熱的愛心是不敷的，還應當把握更多的心機學知識和一些肢體說話。在這個黌舍講授，對鄭教員來講是一個極大的應戰。在發財的都會裡，大多是有錢人的孩子，他們破鈔昂揚的學費去特講授校，這些孩子獲得了傑出的教誨。但在這個偏僻的山區，很多健全的孩子讀書都是一件困難的事情，更不消說這些殘障兒童了。

在他們無聲的天下裡，有幾個冇有聽力的孩子隻能靠觸摸音箱的振動來感知節拍。台下，跳舞教員用手語投上天批示。台上，這些敬愛的娃娃們在音樂美好的旋律下，歡暢地跳著舞。出色絕倫，炫麗多彩，台下一陣陣排山倒海的掌聲。很多評委都落下了打動的淚水，“大山有愛”的門生們獲得了少兒跳舞大賽的特等獎。鄭教員和統統教員們相擁而泣，站在領獎台上的鄭教員說：“感激國度為山區殘疾兒童的體貼，在殘聯的幫忙下建立了一所特講授校。感激雪梅公益構造和社會各界的大力幫忙！”

“大山有愛”特講授校是本地第一所殘障兒童教誨黌舍，是由殘聯幫忙完成的。這裡的孩子來自全部縣城的各個偏僻村落，家庭前提大多數比較困難。鄭教員來到這裡的第一節課，就是教孩子們學習本身洗衣服。這個簡樸又平常的事情，對於凡人來講，的確就是輕而易舉。但對這裡的娃娃來講，需求一步一步地教，一點一點地學。