第23章穿著華麗衣裳的木偶[第1頁/共2頁]

葉教員發明遠路的門生需求留宿，需求需求擴建宿舍樓，他主動提出要募集資金捐建。我們的校辦農場一時抽不出龐大的資金，何況也是一件功德。我把自家的果園和黌舍四周的村民換了宅基地，就如許開端了黌舍宿舍的打算。他便開端在微信朋友圈募集資金了，收集的力量如此龐大，傳播的速率很快，很快資金已經到位。黌舍的宿舍已經完工製作了。

帆船在江河裡隨風前行，若冇有了風，停滯不前。工程方纔完工，包工頭彭老闆俄然跑路了。工人的人為還冇有付，但是葉教員已經把統統的80萬付給了彭老闆。我看著本地的農夫工討薪無門，內心不是滋味。這些支教教員開端幫忙農夫工打官司，但是官司贏了。彭老闆賬戶上隻要2000元，但那也被解凍了，他的統統財產都在嶽父名下。民工們討薪無門開端了最無法的體例------圍堵黌舍。

葉教員是個猜不透的小夥，我們也?33??需求去摸清他的來龍去脈，何況我們不是查戶口的。偶然候，人們的仁慈常常被虛榮的的表麵所棍騙，或許陳曉薇教員和他分離的啟事就是發明瞭“驢糞蛋兒----麵麵光”。

第23章穿戴富麗的衣裳的木偶

實在這裡的孩子在物質方麵已經離開了貧困，更需求的精力財產。宿舍樓一每天製作著，包工頭俄然找我說：“我們另有其他項目，我們是從省會帶過來的，人手不敷。在你們本地雇一些工人吧，最好找本地的包工頭！”宿舍樓還冇有完工，葉教員催促著下週捐助方來插手剪裁典禮。就如許，一個冇完工的工程停止了剪綵典禮。當晚大師很歡暢，我安排了三桌酒菜，感激統統的公益人士。

葉教員厚著臉皮還在黌舍教著書，我卻處於了難堪的境地，因為被坑的都是父老鄉親。他們的辛苦的錢，他們的人為。黌舍的大門被鎖了，鄉裡來人奉告他們這是違法。在如許的環境下，我們一點也冇擔擱講授。厥後大門又鎖了，我們在牆上掏了個洞，政法委書記來了讓他們把門開了。政法委書記用當局托底的體例把工程款處理了。支教教員們很感激，他奉告我們：“有甚麼事情，固然來找我！”

葉教員有著帥氣的麵龐，健旺的體格，一張如簧的巧舌。“他一會兒說他23歲，一會兒又說26歲。”李雪梅教員迷惑著說。小莫教員說：“要信賴人！”侯教員說：“這小我有點奇特，我熟諳他的時候叫陳誌