揹著揹包去支教

第12章愛情的力量是偉大的[第1頁/共3頁]

有些村民看著繁華的養殖場,還專門跑來這裡學習養殖技術。他們不但學會了注射配藥,還學會了算經濟賬。望著一頭頭肥壯的豬羊,心想:“這就是我想做的事情!”兔舍的製作也是比較科學的,還配有專門的產仔箱,防疫消毒設備。豬的滋長體例是采取自繁自養,防疫辦法非常科學,孩子們隻偶爾來喂一下飼料便能夠了。

我跟老婆籌議如何辦,老婆說你能夠既在中間校當在編教員,又在這裡當支教教員,底子冇有牴觸。說得對,就如許,我買了一輛摩托車,每天馱著老婆去上班,下午載著老婆回家。下午冇課的時候就在水塔小學,週六日給這裡的孩子上課。趙教員還是編寫本身的課本,我也編寫水塔小學版課本。中間校的孩子有很多無益的前提,西席資本和學習資本都很豐富,我偶然候跟他們講村裡的孩子多麼艱苦,可孩子們太小底子不懂。

養殖場裡,處於滋長期的植物們蹦啊跳啊。兔子的數量越來越多,大師的臉上都瀰漫著幸運的笑容。羊群自在地啃食著鮮嫩肥美的紫花苜蓿,慵懶的肥豬每天吃著飼料,看阿誰頭估計有200斤重了。

為了給孩子們增加營養,我出資引進了一批蛋雞,在這個山村人們都養土雞,底子冇傳聞過。當他們看到又大又圓的雞蛋的時候,都想跟我學習這個技術。小小的山村在漸漸竄改著,或許在不久的將來會很發財。冇有資本的黃土窯洞裡,有些有錢人開端蓋起了樓房,像黌舍一樣,乃至比黌舍還好。

小麥收割的季候到了,養殖場裡也收成了第一批資金,很多村民都從黌舍買了兔子、豬、羊、蛋雞等植物,我給每個孩子分了50元,他們高歡暢興地回家收小麥了。這裡是山區,機器化的收割機進不來,還是原始的鐮刀去收成。看著辛苦的人,他們的觀點是:“不種小麥吃甚麼?”“我說能夠用前來買。”我租種了水兵家的坡地,種上了一些果樹。已經有杏樹開端成果了,桃樹本年結的更多,蘋果和梨也有很多著花的,信賴來歲會是個歉收,到時候父老鄉親會學習種果樹的。

老婆對我很好,給我買了一條標緻的領巾,圍在脖子上柔嫩而暖和。我?33??她買了一件厚厚的羽絨服,穿在身上標緻而不冷。山裡的資本是匱乏的,我們的餬口是充足的。明天,孫教員接到一個電話,說有個叫王凡的愛心人士想在水塔村捐建一所但願小學,我們都很歡暢。我們憧憬著:有了這個但願小學,四周的很多門生就近上學,他們不必走那麼遠的山路了。如許還會吸引來很多優良的支教教員,乃至有能夠公辦西席會來。越想孩子們的將來越誇姣。華北平原的風冇有高原狠惡,濟南的夏季固然已經冇有老舍筆下的美好,但卻有當代都會的繁華。跟著開學腳步越來越靠近,新的小學需求製作,我們不得不從速歸去了。

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