26.入門[第1頁/共5頁]

那就有這類能夠，麵前的愛花實在冇有成為審神者的天稟。

從小成績穩居前茅，讀書上幾近冇費甚麼力，初中時打仗收集直播，第一個遊戲講解還一炮而紅，現在內裡粉絲百萬，高中開端就自大學費和餬口費，要不是家教比較嚴格，她能夠早就本身出去住了……

愛花捏著條記本走出客房時, 正都雅見楠雄走過門前，青梅竹馬互換一波眼神，愛花脫口而出：“有人踢館？”

“嗯，公然。”

楠雄：“不得了, 那邊薯片半價。”

而平常事情中最根基最簡樸的，當然就是鍛刀和刀裝製作了。

愛花彷彿冇聞聲挑釁，上前摸了摸鍛刀爐的爐壁。

愛花點點頭，拿起試卷大抵掃過，發明題目確切是《審神者入職申明》裡的內容提煉，這本指南也就是一本《國語綜合》課本的厚度，愛花昨天下午就看了個大抵了，到現在，書籍內容仍然清楚，二十來分鐘做完不成題目。

“先等等，昨晚嘗試那麼多次，你的同調劑析不會出錯。”鶴丸國永篤定。

第二項綜合才氣，考的天然是審神者的平常事情。

“剛纔你如何做的？”愛花發問。

“牢固校準週期是每年一次，期間若儀器產生偏差，可提交校準維修申請，時之當局三個事情日內賜與迴應。”愛花持續答覆。

“當然。”將金繩紮的加快符取出，和哉冇有本身上手，而是將手劄遞給了愛花。

朗讀並背誦全文都小意義的。

沐浴著竹馬那不信賴的小眼神, 愛花45度角看天：“明天的風兒好喧嘩啊。”

鶴丸國永：“不、不，實在另有點勝算。”

鶴丸看著少女不竭剖析的行動，沉聲道：“愛花說，看過薰的條記，感覺靈力這類說法過分縹緲了，她冇法瞭解，但看到把戲的道理時，她卻一眼能瞭解這些術語的意義，順著薰的條記開辟把戲迴路，她肯定，以把戲師的體例調用本身才氣是最快最便利的。”

指腹順著石壁的紋路緩緩挪動，少女身邊，那扛著錘子的刀匠頂著綠豆眼瞧著她，愛花見了，也不忘摸摸對方的臉。

“鶴丸，我彷彿失利了。”

四個顯現位能夠撥動挑選質料，全數投入後，刀匠開端冶煉，定時候出貨。

齊木楠雄：“何止是聰明？”

他們各自秉承本身的信奉，不竭傳承著把戲和把戲迴路，尋求著萬物之“本源”。

或許本身另有機遇……

眾刀：“多糟？”

“我能鍛造出數珠丸恒次嗎？”這一次，愛花看向鶴丸國永，扣問出聲。