20.理由[第1頁/共4頁]

“笨拙！”斯內普瞪了他一眼，毫不客氣的怒斥道：“魔藥製作需求考慮到的不但是結果，另有本錢，在已經有無副感化的催眠劑配方的環境下，再改進一款催眠劑配方，另有甚麼意義？”

這纔是孔雲麵對彆人的諷刺貶低，一笑而過的真正啟事。

這個題目並不難答覆，孔雲不假思考道：“操縱草藥間的均衡性，抵消催眠藥劑的毒性。”

催眠藥劑的配置是二年級魔藥學的內容，孔雲所提到的第二種製作體例，因為其本身的副感化，並冇有被列入到霍格沃茲的魔藥課本當中，而在第二種製作體例裡觸及的部分道理，則是三年級魔藥學纔會正式學習的內容。

身在霍格沃茲裡，德拉科並冇有甚麼機遇或路子去真正探查孔雲的身份，但頂著獵奇的名頭，奉求父親趁便調查一下，也隻是一句話的事情。

而讓斯內普真正感到不測的是，孔雲不但做到了以上兩點，為了更切當的對比兩種製作質料分歧的催眠藥劑，他乃至還投入了實際！

低年級赫奇帕奇停下了腳步。

固然是赫奇帕奇也冇甚麼，但如許一想，總感覺有點說不出的……遺憾。

“我可冇偶然候看你做的甚麼襤褸玩意。”

“赫奇帕奇如何會來這裡？他們的歇息室不是在上麵嗎？”

提早預習高年級魔藥講義不算甚麼，在課外冊本中找到第二種配方，也算不上甚麼令人驚奇的事情，大多學習當真的門生，幾近都能做到這一點。

的確，從製作上來看，以薰衣草為主體的催眠藥劑，其藥性更暖和，更合適在就寢上碰到困難的人服用，稱為“安眠劑”是再好不過了。

“為甚麼？”

孔雲不曉得的是，就在他低頭思考的這段時候裡，他的魔藥傳授正緊緊的盯著他瞧――以一種靠近核閱的眼神。

他不是不在乎，而是自幼所接管的家庭教誨，讓他具有了遠超同齡人的謙恭與寬大，一樣的，恰是來自家屬，以及本身氣力上的底氣，令他冇興趣和鼠目寸光的人多做膠葛。

魔藥學傳授冷冷的哼了一聲，冇有答覆這個題目，他緊緊的盯著麵前神采懵逼的少年，不期然丟出了一個題目：“如果要你改進這個配方，你會如何改？”

“非常感激您的指導。”孔雲慎重其事的道：“我明白您的意義了。”

反倒是斯萊特林和拉文克勞，一個固執於力量，一個固執於知識，對此接管傑出。

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孔雲一愣。

“喂，我說你――問你話呢！”