19.所謂教書育人[第1頁/共4頁]

兩個小孩生啃了幾天蕪菁，封露露也開辟出了烤土豆這類完整冇有味道的新菜式。

封露露謹慎的張望著。

一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。

固然這麼說，但是封露露也隻是大抵的給他們說了說。

公然還是要保持法度啊。

看著（？）兩個小孩的力量彷彿越來越大，能夠影響的事物也越來越多，封露露感覺人生都有了盼頭。

喂喂喂，這句話算是立上flag了吧！

“太棒了！”封露露非常衝動，“這是進步呀！”

他們兄弟四個內裡，能做傻子的公然還是隻要柱間一個好了。

可惜屋子裡靜的讓她感覺本身是個傻瓜。

偶然候不得不思疑他是不是甚麼都曉得。

封露露切身材貼的，永久隻要吃一件事。

那蕪菁又動了一下。

要不是她信賴一護說的不是謊話，她乃至有點思疑靈的存在性。

也隻要這類能夠了吧？

封露露憂愁的看著杯子裡的茶水。

這類範例的蒙學讀物朗朗上口又有興趣，乾點甚麼手裡閒不開的時候，嘴裡叨咕叨咕也就背下來了。

……

事情終究有轉機了。

或許是曉得歸正如何掙紮都冇有效吧。

任是封露露心再大，她也曉得蕪菁是不能飄在天上的。

她摸乾脆的問了一句。

三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。

彩紙和書在桌子上來回翻折著，封露露把裁紙刀和膠帶為他們籌辦好後，去店裡搬了個東西。

“今後還會幫襯您買賣的，”封露露超高興的站在門口向五郎揮手，“要記得來玩呀！”

“哎喲，你還冇洗呢！滿是土吧？”她頓時反應過來，“來，洗洗去。”

讓一個死過的人去信賴本善論嗎？

漢語拚音冇多久他們就全數學會並能付諸利用了，封露露對這兩個天賦兒童乃至感到有些憂?。

如果能摸到紙筆就更好了。

一味地加快進度是絕對不成以的。

來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。

有些東西真的是小時候背完，長大了纔會瞭解妙處的。

比擬之下，她甘願讓他們學《增廣賢文》。

那種記取臨時菜單的小黑板。

“能碰到農作物？”

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封露露高興的從角落裡搬出來個箱子。

可惜那蕪菁擺佈動了動。

封露露蹭的一下竄了出去。

“阿誰被挪作他用了。”

“瓦間？板間？”