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日本史講堂寫甚麼作文啊摔！並且這個題目不是老練園標配嗎……我有一個胡想甚麼的。

會是這個啟事嗎？

固然大師都挺順從這莫名其妙的題目標，但實際上寫出來的東西卻都很好玩，天真又斑斕。

但這類都是需求本身做的事，以是要許願的話還真不曉得許甚麼。

簡樸點來講，鬆川尚是可操縱資本，水木倒是燒燬品。

總之目前對他來講，最首要的是遊戲通關，回到本身的天下後他但願能夠變得越來越短長，然後在籃球上擊敗灰崎、小青峰他們。想到阿誰場景，他不由有些雀躍起來。

一向埋著頭自習的竹原不知甚麼時候也停了下來，合上書籍，坐正了當真地聽了起來。

黃瀨對這個解釋冇甚麼說法，乾脆點開了五十嵐的小我麵板看先容。

“想在太空裡也能呼吸。”黃瀨一字一句地讀出來，也不由地笑了。

銀時對著這張紙笑了起來。

長穀香織有點愁悶地瞥了他一眼。

這幾天下來，二年a班的同窗都已經風俗新來的班主任時不時會叫錯人名的脾氣了，改正數次無果後也就任由他去了。

不過她得先弄清楚儘力的方向纔是。

不過……慾望啊。

巧的是，五十嵐的坐位就在竹原前麵，同桌是宏川海。

轉門生微垂著頭，從他們的角度隻能看到他緊抿的嘴唇，以及不安地交握在身前的雙手，彷彿是個非常內疚的少年。

那他就寫“但願能去海裡餬口一段時候”好了。

是的……那是禁區。

黃瀨本來覺得這又是一名新的攻略者，卻在對方抬起臉的那一刹時倒抽了口氣，顛覆了本身的結論。

“不曉得。”他眯起眼，攤了攤手，“不過夏目不是拘泥這類事的人吧，這類事大抵等他遇見喜好的人的時候纔會曉得。”

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這類可貴和心機莫測的同桌站在同一戰線的感受令黃瀨感覺表情鎮靜，他點頭擁戴道：“就是就是！”

但五十嵐並不風俗，他昂首對上銀時的死魚眼，眼波安靜得如同一潭死水，“教員，五十嵐對我來講有非常首要的意義，請不要再叫錯了。好嗎？”

“作文的題目呢，是慾望。我們每小我都有無數的慾望，但如果能夠獲得一個胡想成真的機遇，這獨一的一次，你會用來許甚麼願？”銀時在黑板上龍飛鳳舞地寫下這兩個字，“三百字內。”

滅亡的目標有兩個，重置的卻隻要一個。他們倆最大的辨彆是水木已經被攻略，但鬆川並冇有。