47.要筆記嗎[第2頁/共3頁]

然後，出去的竟然是身穿作戰服的歐爾麥特！

冇想到製作戰役服的人特地把竹刀重新包裝了一番，玄色配刀背在背後和衣服很配。

“基於公允考慮，這組對戰特彆給豪傑公佈仇敵諜報。”

這節課是豪傑根本科的課，學期的第一節。大抵過了一分鐘擺佈，課堂的大門被翻開。

“好。”

目標是豪傑的少幼年女，冇人會不喜好這位NO.1豪傑。讚歎聲不竭下，站在講台上的歐爾麥特先容了課程內容。

他們剛好有過恩仇。

想到先前相澤消太對她說過的話，歐爾麥特模糊有些自責。

直播時會用淺顯速率來畫，以是多加練習會讓手感更加順暢。

這意味著，又要利用本性。

還冇分清楚那一絲奇特感來自那裡，蛙吹梅雨的聲音打斷她的思路。

兩個男生對動手機都抬高聲音, 知繪看了看手機上的群, 有一絲怪怪的感受。

聽著同窗們的喝彩，知繪卻模糊感到有些壓抑感，抱著戰役服非常糾結。

螢幕上呈現轟焦凍三人的本性諜報。

此次的戰役練習是摹擬對戰，一組扮演仇敵，一組扮演豪傑。仇敵藏有核兵器，豪傑需求禮服仇敵或回收核兵器，而仇敵則要庇護核兵器，或禮服豪傑。

再如何摹擬，敵手也會是同窗。過於強大的角色，能夠會形成不成挽回的結果。

知繪冷靜搓動筆尖，壓抑畫現場版的NO.1的打動。

被爆豪勝己蕭瑟了，也不在乎，會本身再去找彆民氣話。

“不……我……”知繪正籌辦解釋, “叮鈴”一聲上課鈴響起。

如何說？切島銳兒郎算那種喜好交朋友的範例？

一種嚴峻的被鄙夷感占故意靈，知繪瞪了爆豪勝己的後腦勺一眼。

知繪抽到了i組，火伴是葉隱透，具有「隱身」本性的女孩子。三人一組的是B組，轟焦凍，尾白猿夫，障子目藏。

“你們先容一下你們的本性。”歐爾麥特又說。

“主播？甚麼？”

――信賴本身！

“嗯嗯。”蘆戶三奈猛點頭, 俄然歪著頭問, “小知繪，你是在畫爆豪同窗嗎？”

知繪抬眸看去，隨後狠狠擰眉。

在監控室旁觀的時候，知繪直接走神了。她很躊躇這一次的練習中，要呼喚誰來幫手。

“我會保密的喲。”蘆戶三奈擠擠眼睛，哼著小調回到坐位上，蹦蹦跳跳的行動像是曉得不得了奧妙的小朋友。

為甚麼正規教誨中，要在平常餬口中束縛青少年本性的利用？就是因為，他們能夠會在不知不覺中，做出過於可駭的事情。