2.草帽少年[第1頁/共4頁]

“啊。”被問及這個題目，知繪暴露和畫上人物一樣的開朗笑容，“校長先生，先容一下，這位是我最愛的老公！路飛！”

“跡部知繪，畢業於帝光中學，退學誌願上的本性是超速繪畫。”

看出她的重點已經偏離，根津校長重新坐回沙發上，疏忽身邊阿誰盯著他的少年，“先前呈現的人，跡部同窗是如何讓他行動起來，打敗假想敵的？”

“本性是具有必然遺傳性的。以是跡部同窗，好好回想一下，明天你拿著這張卡片時，都說過些甚麼話？”根津校長笑著，抬手先容中間的相澤消太，“如果有甚麼異動，相澤教員會幫手消弭你的本性。”

基於一次取消的角度來考慮的嗎？

“超速繪畫，便當的藝術才氣呢，他是誰？”根津校長站在茶幾邊，問了句。

“我們是雄英的教員，這位女孩子狀況不是很好，我們來帶她去歇息室歇息。”「治癒女郎」遞出幾顆糖果送給麵前的少年，“門口在那邊哦，孩子。”

“咳咳。”圍觀的根津校長咳嗽兩聲，爪子搭上桌子上的另一張卡片，“現在，我們能夠肯定跡部同窗你的本性了。我想，不如用「畫即成真」來定名如何？”

想到已故雙親，知繪捧緊水杯。

合法大師都為找不到假想敵而不知所措的時候，來自聲音豪傑麥克的告訴讓統統考生放下心來。

“我說，你就是阿誰導致我們重考的禍首禍首吧？！”居高臨下的啟事，少年看不到知繪的神情，咬牙切齒的語氣重到聽不出是陳述還是扣問，“阿誰鄙陋男說的話我但是聽到了。”

他頭戴草帽，玄色短髮，臉上有明朗的笑容。身穿紅色的小坎肩，藍色的半腿牛仔褲，腳踩草鞋。

測驗過程中有監控，知繪一點也不料外。

根津校長一說話，路飛頓時回身，吃驚非常的說：“甚麼這隻白老鼠，剛纔你說話了嗎？風趣！哈哈，知繪，你聽到冇？”

暖橘色頭髮的女孩子，提起胡想的時候，雙眸熠熠生輝。

“本來如此！是稱呼啊！”身邊的人敲脫手掌，接著說，“不過我不熟諳你誒，你是誰？”

聽到有人在問，知繪摸著卡片上人物的笑容，和順的說：“對崇拜到頂點人物的稱呼罷了啦，實在冇有彆的意義。”

捧著杯熱水坐在辦公室裡，從狠惡頭痛中規複的知繪，順著根津校長的話點頭。

被跡部家收養的知繪，有一段時候說不出任何完整的句子。

她說話時，眼角清楚有淚水閃過。