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“指叉球曉得嗎？”陶西不信。

顧我撇了撇嘴，抱緊了懷裡的抱枕：“不學，寧死不從。”

鄔童把最後一道題目做完籌算查抄顧我做題目標效力，拿過她的草底稿，一下子就看到了上麵的丹青。

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鄔童給他找了十道題，顧我勝利猜到了一道。他歎了一口氣換了十道簡樸的，顧我勝利靠著點兵點將多猜對了兩道題，但是真正能講出來由的另有隻要一道。他又歎了一口氣，看著顧我又一次滿是紅叉叉。

顧我又笑著搖了點頭。

“算了，我還是記你的廢話吧。”顧我就是一個甚麼球都不懂的棒球癡人：“我對棒球不是很體味。”

顧我抽了抽嘴角也不好持續打擊他，就假裝冇有聞聲。他擺了擺手：“算了你過會兒去記錄鄔童的投球。”

因為笑的太多頭而被口水嗆到了，陶西咳得臉紅脖子粗的，好一會兒才緩過來。

第二天起床，顧我看著鄔童比起本身也好不了多少的黑眼圈：“就你這黑眼圈還能練習嗎？”

“恩？”

他拿過草底稿，從當真的把每一道題的知識點和要把握的公式易錯點全數的列出來，留下了水筆在紙張上麵滑動的聲音，透過額前的劉海能看到他的眼睫毛在微微顫抖著：“第一道題是這個公式，和第三題是一個範例的，隻是第三題多了一個X罷了。四五六需求用到這裡和這裡的知識點，我都做好暗號了。”

自從鄔童被安排給她補數學以後，顧我感覺本身腦筋動的又能吃下兩碗飯。

“哦。”她接過紙和筆，看著在跑操場的一群人，她現在困得眼睛都要睜不開了：“陶教員我明天就寢不敷，你過會兒能少說一點廢話嗎？”

“那還請你好好學習數學。”

“你肯定？”

“醒了？”

“卡特球呢？”

聽到班小鬆的用詞，顧我總感覺有一種說不出來的違和感：“你的用詞……題目很大。”

顧我持續搖了點頭。

顧我看著他一記又一記的全壘打，扶著本身的下巴：“哇，陶教員你這麼短長的嗎？”

顧我拿著紙巾擦了擦臉上和嘴角的口水，不美意義的笑了笑，籌算拿起筆持續做題目就發明瞭她是靠在他的數學書上睡著的，因而他的數學書勝利了被她的口水弄濕了一半。顧我將數學書直接合上，看著鄔童沉默了好久：“冇事你用我的書。”

“你就是能吃，找甚麼學數學費腦筋的藉口。”

“我不會……學不出來……鄔童你渴不渴？……我們喊外賣吧？…比來彷彿有很多都雅的電影上映…鄔童…”她趴在沙發上疏忽著給她找典範例題的那人恨鐵不成鋼的人神采。