第二十章 死生契闊[第2頁/共5頁]

多少年疇昔了，桃花年年盛開，拆遷逼迫他們在忍和殘暴之間作出一個挑選。冇有哀痛，冇有風，野花在溫馨的草叢中沉默。越戰老兵比村民們更有抗爭精力，陶教員冇法容忍有人毀滅他們的故裡。軟弱的秦教員想到了他殺，他乃至籌辦了最後的晚餐，他的建議是：吃完後，一起吊頸。

這個案子終究以凶犯自首而結束，陶教員一小我承擔了統統的罪惡，他宣稱秦教員並不知情，而秦教員因為自始至終不發一言，警方也冇法科罪，隻好將其開釋。第二天，特案組分開了武陵縣，在去省會機場的路上，鼓吹做事打電話說了兩件事：1、秦教員他殺了，吊死在桃源村小學的那株桃樹上，他留下遺言，但願和陶教員葬在一起。

陶教員說：“再殺掉開辟商，吳鄉長……直到他們停手為止。”

這是桃花盛開的山村。

這是菊花怒放的山村。

春季，桃花紛繁，岸邊的劃子上也堆著花瓣，他們載著一船花瓣，在湖水的中心垂釣。

陶教員說：“我要先殺了阿誰楊科長。”

他鄉有人吹簫，他鄉菊花泛黃。

秦天和陶元亮曉得戰役的殘暴性，如果被敵方活捉，會被做成稻草人安插在邊疆線上。

秦天拉開飛傘手柄，主傘刹時離開，然後用力拉開胸前的備用傘。

他看到一個小村莊，村口的柳樹下有幾個孩子敲著鐵桶，孩子問他：秦天哥，你去那裡？

三年後，兩小我已經退伍，秦天回到故鄉當了一名任務西席，陶元亮開了一家摩托車維修店，他們天各一方，寫了很多很多的信。

這是細雨紛飛的山村。

兩個男人之間，翻開一扇門，到底需求多少年？

秦教員說：“為甚麼先殺他？”

兩小我都冇有結婚，有一天，門生們俄然發明秦教員無緣無端地披麻帶孝，冇有人曉得啟事――陶元亮的父母出車禍歸天了。過了幾天，門生們多了一個教員：陶教員。

當時，一群麻雀在他的腳下飛過！

每個空降兵都傳聞過一句話：傘兵生來就是被包抄的！

還是為了讓一對飛倦了的胡蝶安息在春季盛開的花瓣上？

楊科長硬著頭皮走了一步，他覺得陶教員也是一個酷好下棋的人，利用逼迫的體例參議棋藝，如何也不會想到，陶教員隻用三步就將死了他，隻用一刀就殺死了他。

我們冇法得知那三天裡，他們兩小我想過甚麼，說過甚麼，如果不算是輕瀆愛情的話，應當說，他們愛上了對方，乃至本身都不曉得。