第036章 比賽開始壓軸登場[第2頁/共3頁]

連出三題成果都被三(10)班的元班師，三(13)班的計從文，三(15)班的曹可敬彆離搶答掉。

“同窗們稍安勿燥，請聽本輪搶答最後一題。”吳鴻鳴開端念最後一道題，這時候一個不調和的聲音在主席台外響了起來――

看著林千妙右邊空缺的坐位，已經落空衛冕三連冠機遇的高超暴露了難以粉飾的氣憤，一個聲音在心底深處罵了起來：“占著茅坑不拉屎的傢夥，臨時棄賽怕是用心做給我看想氣我來著？”

這一輪下來，20個班級開端有間隔上的拉開。

“同窗，搶答前先想全了答案再按鈴。”吳鴻鳴抱怨了一聲，接著問，“有誰能彌補完整的？”

“林千妙，保持住，然後再甩開他們。”坐在林千妙背後未幾遠的班長杜小鵑輕聲打氣道。

“現在停止第三輪搶答題，在我唸完題目以後數一二三便可按鈴搶答。”吳鴻鳴開端看著桌麵上的題卡唸叨，“司馬相如是西漢期間辭賦的傑出作家，他有兩部馳名的代表作品彆離叫甚麼？一二三開端――”

第二輪停止必答兼搶答題：每個班級輪番答題，但答不出來的題就會變成搶答題供其他班級搶答合作。

“那倒不是。”容雪麗不肯多提與蘇易鬨成不共戴天的原委，隻是道，“歸正今後彆在我麵前提及這小我，即便是他媽人不見了也管不著他上了哪，何況是一個令我作嘔的傢夥？”

“來不及了，名字都提早報上去的，現在比賽頓時就開端，根本來不及改啊！”林千妙無法歎道。

高三繫有20個班級，成傘狀那樣拱著主席台。為了確保20個班級都能交界到主席台，以是每個班級隻要兩個坐位的寬度延長到主席台下。因而每個有五十多位門生的班級擺列坐下來的陣式就拉成特長的一根直線，班主任疇前頭巡查到後尾就得走上十多二十米遠。

“答覆精確，加一分。上麵請聽第二題，”吳鴻鳴又念題，“茅盾的長篇代表作是甚麼，短篇代表作又是甚麼？一二三開端――”

這時候三(15)班的曹可敬響鈴：“《雷雨》、《日出》、《田野》、《BJ人》。”

林千妙剛想到此中一部代表作的名字時，三(13)班的計從文已經拎鈴站了起來答覆道：“彆離是《子虛賦》和《上林賦》。”