第10章 對不起，我冇有聽懂[第1頁/共5頁]

“黌舍冇有任務給我們安排指定練習冊啊，市場上那麼多，你本身按照程度去挑就好了，按照才氣，愛做幾本就做幾本。話說返來，如果他訂了同一練習冊，但是是我不喜好的範例，那我也不會做，白白費錢。”

“實在，地理是理科。如果你大學時要修跟地理有關的，氣象學、地球空間科學、地質學……十足都是理科。”他一邊轉筆一邊說，趁便還答了一道單選題。

可他還是很刺眼。有很多女孩子不敢看韓敘，卻很風雅地跟餘淮開打趣，班裡的男生也常常摟著他的脖子拽他去打球。

我覺得他冇明白，抽出一張紙籌算再解釋解釋的時候，他俄然說：“直接說話多便利，你寫甚麼字條啊，不嫌累啊？”

不過在振華上課的這兩個禮拜，有件事情讓我很憋悶。

並且絕對不會難為我，嘲笑我。

我當時很想拽拽他的袖子問問，阿誰開普勒還是開普敦的（我冇聽清），憑甚麼這麼說啊？並且，橢圓……一共有幾個核心？

厥後我想了想，或許是因為一樣身為振華的弱勢群體，我不自發地對理科產生了同病相憐的戰友交誼，彷彿舉高了理科的職位，就即是舉高了我本身的職位。

我愣了愣，還真是冇想過。

他盯著字條，揚揚眉毛，有點兒驚奇。

我不曉得是我的智商題目，還是她的講授程度題目。我發明理科的確比理科難，因為連物理我都聽懂了，但是我聽不懂地理。

變本加厲，窮凶極惡，喪芥蒂狂。

一觸及數學公式，我就down機（死機）了。

如果不是統統的升旗典禮上，主持人總要提到這句欠揍的“金秋玄月，金風送爽”的屁話。

No.56

張峰驚奇地看他，那張白臉上終究有了點兒像活人的神采。

振華教員的特性就是，書上有的東西，他們根基不如何講，我也風俗了本身看書預習。不過，他們上課會引申出來很多定理和簡練公式，搞得我壓力很大。

我連不簡練的演算法還冇學明白呢，他們已經開端跳過這一步，走上了捷徑。而我會做的那些題，都不在他們的提樹模圍以內。他們也不體貼我做冇做。

相反，張平便敬愛很多。

感謝你。我在內心感慨。

“第三定律是在幾年後才發明的，應當是叫週期定律，也就是統統行星的軌道半長軸的三次方跟公轉週期二次方的比值都相稱。”

玄月是多麼誇姣的月份，氣候風涼，氛圍清爽，周傑倫發新專輯。