第十二章：小湊春市[第2頁/共3頁]

“我勸你們還是認清實際。中學期間的名聲和成績在這裡可冇有任何用處。”

場上的比分還是是21：0！拋開前兩局，二三年級構成的聯軍就一向冇有能霸占一年級的兩位投手，兩邊的比分也冇有體例再拉開。

又是一支二壘打！

“本年的重生公然有看頭，之前有人申請當捕手。現在又有人主動當代打……”

太田部長見少年與楊平，澤村之間的互動，自但是然的把他也高看了一眼。

“你甚麼意義？”

“穿疇昔了！穿過二三壘，球到外野！”

“少年我看好你奧！”

“誰？”

第三球，已經兩球掉隊的澤村還是毫不躊躇的出棒了。扭動的身材就像一條抽出去的鞭子，能力實足！

因為之前已經有了降穀曉和楊平的例子，以是校友們對澤村的打擊氣力也充滿了等候。

“好球！”

金丸信二一聽對方這是找茬啊，趕緊保護老友。

隻是他以後的打者有點不太爭氣。

“好球！”

就在一年級球員在牛棚裡給本身找藉口的時候，躲在牛棚角落裡的一個男孩終究忍不住脫手了。

“嗡~”

看著走出來的少年，校友們一個個樂不成支。

高島禮微微一笑：“跟降穀曉一樣，都是通過淺顯測驗進入青道高中的。他是來自神奈川縣的小湊春市。”

就像天下四強的投手，同是明星球員的東條秀明。

澤村盯著投手丘上的川上憲史，腦中楊平交給他的打擊技能不斷回放。

七局下半，一年級打擊！

楊平刹時明白了站在打擊區的阿誰男孩是甚麼意義。

澤村榮純跟著點了點頭。

金雞獨立的打擊體例，最首要的是那條踩在地上的腿。它就像揮動著鞭子的手，能夠動但毫不能亂動……

因而楊平就衝男孩點點頭，對著澤村榮純做了個抹脖子的手勢。這是兩人常用的手勢，意義是直衝本壘！

現在終究到了要查驗服從的時候了！

“打的好！”

“中學期間的打擊率六成四！”

“好球！”

“體例也不是冇有，打擊有牢固下半身的打擊體例，也有挪動下半身打擊體例。從結果上來講，這兩種打擊體例各有千秋！不過挪動下半身的打擊體例更難把握一些，當然它發作的力量也比牢固打擊體例要大。”

六成四！

“降穀曉，楊平另有澤村榮純麼！青道高中本年還真是大歉收啊！”

照你這麼說，我目光也不差，力量也能夠，那為甚麼打不好球呢？