第2節 打開心扉，拒絕冷漠[第1頁/共2頁]

講師是從香港請來的，他那粵式淺顯話，聽來有一股擋不住的財氣，話如東風萬裡梳柳煙，溫暖婉轉，緩緩翻開人們的心結，讓聰明走出來。公然是名不虛傳的彙智呀。

互動時候，事情職員給在場每位學員發了一張《九宮格》，講師讓大師照實填寫。這張表格讓我大為迷惑！九道題目居於九宮格內，彆離是“我的姓氏，我的籍貫，我出世的月份，我的長處，我最喜好的活動，我每分鐘的脈搏，生射中最首要的人，生射中有多少朱紫，我對現在餬口對勁度的分數（10分為滿分）”。每個題目上麵都有一道長長的橫線，這好瞭解，用於填寫答案。但是，緊接著上麵另有三道線，線的肇端端彆離標註1、2和3。九道題中除“我的長處”外，其他答案均具有埋頭性。

印度墨客泰戈爾雲：“天下上最遠的間隔/不是/生與死的間隔/而是/我站在你麵前/你不曉得我愛你……天下上最遠的間隔/是魚與飛鳥的間隔/一個在天/一個卻深潛海底。”人與人之間，像飛鳥與魚一樣，隔著天空和水分歧境遇，無他，隻不過心與心不相通罷了。世上最痛苦最難受的，莫過於民氣隔層冷酷了。

開端揭答案了。講師極富豪情地說：“上麵，請大師去尋覓與你答案一樣的人。如果找到了，你們就在對方答案上麵的橫線上簽本身的名字。給大師非常鐘時候去尋覓！”

會後，朋友問我：“這堂課感受還好嗎？”因為九宮格遊戲，我感覺很成心機。

領到《九宮格》，大師疑慮重重，紛繁與前後襬布的人切磋，會場呈現不小的騷動。看來，和我一樣迷惑的人，不在少數。講師不得不進步音量，對學員們說：“大師重視啦，這裡邊答案隻要一項啦。OK，剩下的三個項目，是做甚麼用的呢？我們暫不說，還是請大師先把統統答案都寫在上麵。”然後，他將九宮格裡的統統的題目都講授了一遍，並幫大師測了脈搏。順著他的指引，學員們很快寫好了答案。

講師總結道：“人和人，是相互獨立個彆，世上有很多東西限定著交換，比如驚駭，比如羞怯，比如無所謂的態度等等。實在，隻要我們用心去尋覓，總能發明彆人與本身是有的共同點的。九宮格裡有一扇隱形的大門，推開此門，我們就能找到相通之處。這是我們團隊合作的根本。這類歸屬感和認同感，會引領我們找到連合的力量！奔向勝利的團隊，要的就是這類感受。”