第三章 野馬脫韁[第2頁/共3頁]

其次，是小我形象。

唐朝距今都一千多年了，墨客當時到底是在甚麼環境下才寫了這首傳播千古的名作《錦瑟》，當代人誰真的能搞清楚？一些酷愛研討的前輩們猜想本詩是他用來記念亡妻的、寫給好友的，或者哀歎韶華流逝的，可哪一種才最為精確？答案永久無解。王晉同窗的話聽著像扯淡，但誰敢包管他猜的就必然不對呢？

從十五歲的第一學期，到次年十六歲的夏天，王晉的身上起了翻天覆地的竄改！

禿頂教員在講台上猖獗掉書袋，連牙都酸倒了，最後一排的王晉同窗卻閒著走神發楞，兩眼直楞。

“喂！喂！阿誰小子！”

教員神采烏青，同窗們幸災樂禍。

禿頂班主任恨鐵不成鋼，一副隨時要吃人的模樣。

當爹的力不從心，做教員的一樣傷透腦筋，時候一長，班主任也懶得管了，瞎子放驢隨便你吧！因而乎，王晉同窗的日子更舒坦了……

夏夜的早晨拿著罐頭瓶當容器，用手電筒照明往小樹林一鑽，搶在它們爬高前逮下來帶回家，用細鹽碼碼（醃漬），下到油鍋裡一炸……嘖嘖，彆看它眼大腿多帶著硬殼，模樣跟外星生物似的，但口感極其噴香酥脆，好吃得連舌頭都能嚥下肚。隻可惜，因為比來幾年被人們抓得太狠，導致金蟬數量大大減少，本年暑假他還遠遠冇有吃過癮。

“哈哈哈……”

或人很乾脆，拔腿就走。

從十二歲起，就冇有教員敢揍他了，罰站啥的更完整木啥殺傷力，王晉他也底子不在乎！外邊的氛圍多新奇啊，還能接著走神兒呢……

“嗖！”“哎呦！”

是的，他老爹說得一點也不錯，這小夥兒完整不是塊讀書的質料，彆人在新學期好歹也要裝個當真的模樣出來，可他倒好，歪頭架著胳膊，姿式完整垮掉。

好吧，這就是王同窗上課的平常表示。

有小火伴泡網吧？挺好玩兒，咱也逛逛！

有壞孩子抽菸？挺酷，咱學學！

“此情可待成追思，隻是當時已悵惘……嗯，這應當算是晚唐最不朽的名句之一了，纏綿悱惻，哀傷委宛，還帶著隱晦迷離的奧秘色采，充分解釋了李商隱的絕代才情……”

蟬鳴？王晉咂咂嘴巴。

……

零八年的暑假之前，王晉終究闖出禍事啦！

金蟬，土話又叫“知了猴”，這玩意的幼蟲但是高蛋白的好東西啊！

一小我在外邊吃喝都需求費錢，玩遊戲更需求費錢，網癮少年王晉某天被逼無法，偷偷溜回家把他客歲冬至摔交贏來的公羊連夜扛走，牽到集市上賣了……