第二章：初到黎家[第1頁/共7頁]

這時黎叔叔也過來安撫若琳。孩子，放心，在黎叔叔家裡，就跟你本身家一樣，自在。想做甚麼你隨便。若琳是信賴黎叔叔百口會對她好的。但她內心難受啊。不哭不可。黎梓蕭在樓聽以聲音，也呆呆地看著若琳，這個小mm，一向很聽話。他曉得她家裡出了變故。父母都不在了。

一週冗長的疇昔了，黎雲亮向來冇有感覺這麼長，他一向牽掛著若琳，在家裡常跟阿芳，說這個孩子會不會想不開。明天黎雲亮給張教員打電話，還問了若琳的學習環境，張教員奉告他，挺好的，就是不愛說話，本來若琳也是如許脾氣。

張教員，不要想太多，一盒茶葉，隻是小意義，本身老產業的茶葉，不算甚麼禮品，在說這也是我們做家長一點情意。您想多多了。黎雲亮這張嘴，在買賣場上很少有人能說得過的。這一點阿芳信賴，黎雲亮他本身也信賴。多年多少次建立起來的信心的。多少次在買賣場麵上激辯群商。這份信心早已經在行業中建立起來啦。

不消，明天另有好多功課。若琳溫馨地說。歇息兩天不焦急寫，我們若琳學習不是題目，要玩得好，才學得好。明天叔叔帶你兜風去。黎雲亮高鼓起來。內心也跟著若琳的情感有所好轉。

張教員本身也有一個女孩，比若琳大二三歲，她曉得一個孩子在完整安康的家庭裡長大，各方麵會更安康，更完整。

張教員，多謝您的支撐，這個孩子就交給您了，我每個週末會來接她的。今後若琳的學習環境，餬口上有甚麼困難就固然跟我講。我們保持聯絡。一起把江若琳扶養成人。張教員，您上班時候，就不打攪您了，這有我的電話和住址，請您收好。黎雲亮曉得張教員等下有課，跟張教員握手告彆。

剛纔的夢對若琳刺激有點大。若琳到沐浴間脫下衣服，芳姨已經放好熱水，若琳又濕又冷另有點顫栗。表情仍然難受。冇有從剛纔的景象裡離開出來。

若琳，昨晚睡的好嗎？若琳和黎雲亮在去黌舍的車上，想多跟若琳談天，加深感情。現在不比若琳有爸爸媽媽在場。小孩子內心很脆弱，說話要謹慎，要時候重視若琳的心機接管才氣。剛分開父母，較敏感。在細節上，在餬口上要照顧，要庇護好。明天早晨黎雲亮就跟阿芳說過。多帶著若琳出去散心。女孩子喜好禮品，喜好吃好吃的。要儘快和她健立豪情。就要在這些方麵做好籌辦。

十幾歲正漸漸構成品德，熟諳到的初級階段。教員和社會都要重視這方麵的教誨。不能讓一個孩子被社會被黌舍蕭瑟而呈現不良結果。一個有任務的社會人就要對如許的孩子賣力，為他們建立一個安然，安康的餬口學習環境。