第27章 犯罪及其預防(1)[第1頁/共6頁]

在非認識下，其內存的某種力量正差遣他們感到自大與偶然義。他們的感受並非是發明其真正的缺點與缺點；這類人想要輕視本身，使本身軟弱而不肯去主宰統統，他們有一種明顯的意味，就是情願倚靠彆人、構造、大天然或本身以外的任何力量。

★弗洛姆

早在四五歲的時候，我們便能夠看清楚一小我餬口體例的首要特性，這申明小我典範的餬口體例在很早的時候就已經構成了。以是，我們不要以為，一小我的餬口體例能夠等閒地產生竄改。品德是存在於餬口體例當中的，如果想改正一小我弊端的行動，就必必要體味他在構建餬口體例的時候究竟犯下瞭如何的弊端。是以，我們就會明白：為甚麼很多罪犯在接管了無數次獎懲，被四周的人欺侮和鄙棄，幾近被剝奪了社會餬口的統統小我權力以後，仍然不能節製本身，還會犯下類似的罪過呢？並非是來自經濟方麵的困難迫使他們走上了犯法的門路。當然，在麵對經濟危急和沉重的儲存壓力時，我們是會看到犯法案件呈較著上升的趨勢。調查研討也顯現，物價上漲的幅度也決定了犯法案件的增加幅度，二者普通是反比例乾係。但是，這並不能夠申明經濟產生題目就必然會引發犯法。這些隻能申明人類的行動不是我行我素的，而是遭到來自各方麵的影響。比如說，一小我與人合作的程度是有極限的，在極限的範圍以外，人類就很難再與人合作，進獻本身的力量。他們或許會架空合作，走上犯法的門路。在某些個案裡，我們會發明，當一小我豐衣足食的時候，他在各方麵都是普通的，但是，當餬口連續呈現一些他冇法處理的困難時，他就會用犯法的體例來處理題目。在這裡，起關頭感化的是措置題目的體例體例，也就是一小我的餬口體例。

因為他們過早地閃現有貧乏合作精力的特性，以是，大多數罪犯在處理事情困難前都未曾做任何籌辦。普通來講，罪犯都是冇有特長，並且虛度工夫的人。如果細心研討他們的疇昔，你會發明，在他們進入黌舍的時候，乃至是在這之前，題目就已經產生了。他們是不懂合作的，如果想要處理事情上的困難，就必然要學彙合作之道。但是，想要讓他們竄改，卻不是一件輕易的事情。以是，我們不能怪他們在事情上呈現題目，我們應當將他們看作一些冇有打仗過地理卻在插手地理測驗的門生，他們必然給不出答案，隻會交空缺卷。