第二十六章 出風頭[第1頁/共3頁]

王文直緊繃著小神經，彷彿狠狠做了一番心機扶植，才向趙采玉施禮：“公主殿下。”

太子殿下說著，丟給王文直一個眼神，王文直當即起立拱手進言：“門生願洗耳恭聽。”

趙采玉內心對夏蘭桂暴露深深不滿。

“愛卿何必如此固執？小十七是個女孩子家，平生安然順利便能夠，又不需求她治國安邦平天下，讓她和太子一起跟著愛卿你讀書，不過是為了顯現朕賜與她的殊榮。”

夏蘭桂剛皺了個眉頭就聽趙采玉大聲說道：“教員，你為甚麼要看不起我？”

趙采玉啊，死了一回還是這麼刻薄，這就叫死性不改！

夏蘭桂看著趙采玉甚是無法。

“不客氣不客氣。”趙采玉手中宮扇意味性擺了兩下，算是回禮。

夏蘭桂看著那宮扇說道：“十七殿下把剛纔在高亭裡作的那首《團扇歌》再吟誦一遍吧。”

趙采玉在內心又大翻了一陣白眼，翻譯古詩詞，一個理科尖子生的必備技術啊！

實在這也怪不了夏蘭桂思疑，因為疇昔楚明珠的功課都讓太子殿下代為完成，太子殿下犯懶的時候，就讓王文直代為完成，這天然瞞不過夏蘭桂的法眼，隻不過他也犯懶，冇有戳穿罷了。

“殿下背後又多了高人啊！”夏蘭桂眯起眼睛看趙采玉，山羊鬚翹了起來。

“既然公主殿下說這首詩是殿下本身所作，那殿下就給我們說說這首詩是甚麼意義吧！”

戳穿又如何樣？告到天子跟前，天子還不是護短。

教十七公主楚明珠好好做人，這比教她好好讀書更難！

如果說十七公主明天把王子俊扔到禦花圃的荷花池裡，他信；但是說十七公主會作詩，他不信。

剛背完，夏蘭桂就問楚坤和王文直：“不知公主殿下這首詩是出自太子殿下之手，還是子俊之手？”

楚坤和王文直這時候立馬作證，這首詩絕對不是出自他二人之手。

不對，還是感覺不對勁。

背詩啊，她的剛強。趙采玉當即又將劉詩豪的《團扇歌》背了一遍，行雲流水，倒背如流。

夏蘭桂很愁悶，他是太子太師，天下第一師，他不能欺侮本身的職業素養啊！何如，夏蘭桂跟天子講“有教無類”的時候，天子就跟他講“因材施教”，夏蘭桂跟天子講“人不學不成器”的時候，天子就跟他講“教書先育人”，你把她學問教得如何不打緊，你就教她好好做人吧！

夏蘭桂是懷著非常奮發的表情開端明天的講堂的，冇想到讓他奮發的還在背麵，當楚坤洋洋灑灑作完一整篇“刑獄乃經邦之要”的時候，趙采玉把手中宮扇高高舉起，說道：“教員，關於經邦之要，門生也有一論點。”