第56章 試水[第2頁/共3頁]

蕭媱並冇有再多說甚麼，這類行事風格，她早就風俗了。

實在也不能怪那些門生，這新觀點作文畢竟辦了這麼多年了，現在又是日新月異的資訊期間了，彷彿不管寫甚麼，彷彿都不敷新奇。

“林芸，你就不消完成我方纔安插的阿誰寫作任務了。”蘇茵夢如許說道。

《抽芽》雜誌每年都會將新觀點作文那些優良的初賽、複賽作文刊載出來，複賽作文還好，畢竟是現場出題做，不太合適大師放飛自我，但是初賽的文章，蘇茵夢就看到好些近似通過“踏馬的”來揭示所謂文學力道的作文。

蘇茵夢上完了這兩節課比賽課後，給世人安插了寫作任務後，又把蕭媱伶仃留了下來。

不曉得這能不能引發一點墮入猖獗絕望的愛情當中的讀者們的共鳴？

如許一來，便意味著你會在那些海選編輯麵前混個眼熟，不管終究有冇獲獎，到了高2、高三插手A組的比賽時，那便能夠更加等閒地從十多萬份的稿件中被編輯看中了，最後再一舉拿下天下一等獎的話，那對各大名校的自主招生都非常無益！

浩繁名校的中文係傳授，可都是新觀點作文大賽的評委，清大、京大也是很承認這個作文大賽的含金量的。

不像十幾年前，寫個充滿遺憾的校園早戀愛情故事，彷彿都顯得很背叛、很新奇。

你現在高一就插手，B組的合作力是最小的，你麵對的合作者都是高一乃至是初中插手的，以是你有更大的能夠性脫穎而出。

如果再構造一下，“我真踏馬的愛上她了，愛她的時候我像一條狗，但是她愛他，愛他的時候她也像一條狗，在愛情的天下裡，我們都是卑賤的植物，隻要學會不愛的阿誰纔是人類。”

詳細來講，好端端的句子裡非要塞進一個“踏馬的”才氣顯出文學的力道。

蕭媱驚奇道：“我這才上了一次比賽課，就要正式插手比賽了？這不是白給嗎？”

我現在培訓的這些門生，目標都是來歲的【天下中小學創新作文大賽】和【語文報杯】，這兩個比賽的初賽都是有明白主題的，黌舍裡也會合體構造一下。

很明顯，在蘇茵夢心中，蕭媱就是最特彆的那一個。

所謂的“新觀點式作文”套路，就是曾經風行頹廢的哀傷，另有就是話都不好好說讓人雲裡霧裡的富麗句子，現在它們當然已顛末時了。