中專記,念青春

第五十七章 知錯能改便好[第2頁/共3頁]

現在,藉著9518班拋來的橄欖枝,恰是他何一光表白態度的時候,他得向黌舍表白,他是一心向善的,他們9517班的同窗也是一心向善的,如果他們疇前有甚麼做的不好的處所,有甚麼做錯的處所,他們情願引覺得戒,情願以最誠心的態度接管校方的懲罰。

徐子楓等人唯唯喏喏地表示同意,然後忐忑不安地分開了胡科長的辦公室。

雖不知何一光內心實在的設法,但起碼在此時現在,徐子楓等人能感遭到,他是至心實意地想與他們和解。

而張小丁在聽到了何一光的表態以後,便肝火沖沖地去找何一光,他很想暴揍一頓何一光,他感覺何一光的確是將他們這些南邊門生的臉麵都丟光了。

孺子可教也!

事情仍然很龐大。

擺低恣態,以最向上的態度接管懲罰,這是當前能將風險降到最低的最好的體例。

徐子楓等人主動言和的行動實在有點出其不測,但貳心中比任何人都清楚,這是一個好機遇,一個可貴的好機遇。

不過,何一光不籌算就此作罷,他有本身的考量,既然張小丁不肯握手言和,淨想著一條道走到黑,他也冇體例,該說的,該做的,他都已經說了,做了,也算是仁至義儘,張小丁不肯就此乾休,他也隻能隨他去了。

統統人都冇想到這齣戲唱到現在竟然會是一個如許的成果,真可謂是開篇很狠惡,中間稍詭異,結局很不測。

好一番語重心長的規勸與寄語。

這是在讓黌舍找台階下啊,黌舍訂任何事件的措置態度,都不是為了一棒子將人打死,而是為了以處罰來教誨門生,哪些事能夠做,哪些事不成以做,宿世不忘,後代之師,知錯能改,善莫大焉也。

但願會有一個好的成果吧。

如果是小事,何一光與張小丁能夠籌議著來辦,可一旦有大事產生,那二人之間能夠就會是彆的一番景象,就象此次的打鬥事件,二人之表示便可見普通。

他在傳聞1號打鬥事件之時,也是很活力,很煩惱,也很自責,做為一個在仙師耕耘多年的老辦理人,他感覺本身冇有儘到本身的任務,他乃至一度思疑本身的才氣,他是那裡做錯了,竟然在他的治下產生如許的事情。

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