中國人必讀的十部國學經典

《大學》[第1頁/共14頁]

《詩》雲:“瞻彼淇澳,蒙竹猗猗。有斐君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮僴兮,赫兮喧兮。有斐君子,終不成諠兮者①!”

知止而後有定①,定而後能靜②,靜而後能安,安而後能慮③,慮而後能得④。

⑤厭(yǎn)然:遮諱飾掩的模樣。

所謂修身在正其心者,身有所忿懥①,則不得其正;有所驚駭,則不得其正;有所好樂,則不得其正;有所憂患,則不得其正。

⑧心廣:氣度寬廣。

一.“經文”

③言悖而出者,亦悖而入:悖,逆。意為,君王關於政教之言有悖逆於民氣,則百姓必以悖逆之言應對。

【譯文】

《尚書·康誥》中說:“唯有天命冇有通例。”這裡說統治者向善就會獲得天命;統治者不善就會喪失天命。《楚書》中說:“楚國冇有甚麼用來作為寶貝的,隻把為善當作寶貝。”舅犯說:“逃亡在外的人,冇有甚麼用來作為寶貝的,隻要把酷愛親人當作寶貝。”

《太甲》說:“要顧念上天付與的光亮任務。”

【原文】

《詩經》說:“國君的禮節冇有弊端,才氣成為四方的榜樣。”國君要管理好本身的家屬:做父親的慈愛,做後代的孝敬,做兄長的和睦,做弟妹的恭敬。隻要使他們的言行誇姣,群眾才情願去師法。

①本末:指樹的根與梢。

【原文】

【譯文】

外本內末,爭民施奪②。

⑥美:長處。

【原文】

【原文】

⑤百乘之家:指具有百輛車乘的卿大夫之家。

《詩》雲:“緡蠻黃鳥,止於丘隅②。”子曰:“於止,知其所止,能夠人而不如鳥乎!”

【譯文】

【註釋】

《詩》雲:“桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子於歸,宜其家人①。”宜其家人,而後能夠教國人。

辦理國度卻努力於追逐財產的君王,必然遭到小人的鼓動。他把小人當作好人,任用小人來辦理國度,那麼災害禍害就會一起來臨。即便有好人,也不曉得該如何辦了。這就是說,國度不該該把獲得私利作為好處,而應當把仁義作為底子好處。

【註釋】

《詩》雲:“節彼南山,維石岩岩。赫赫師尹,民具爾瞻。”②有國者不成以不慎,辟③則為天下僇矣。

長國有而務財用者①,必自小人矣②。彼為善之,小人之使為國有,菑害並至,雖有善者,亦無如之何矣。此謂國不以利為利,以義為利也。

出產財產有個生要原則:出產財產的人多,消耗財產的人少,辦理財產的人勤奮,利用財產的人遲緩,那麼財產天然常常充盈。仁愛之人用佈施百姓的體例來完美品德,生長本身;不仁愛的人用捐軀品德的體例來剝削財產,增加財產。向來就冇有在上位的人喜好仁義,而鄙人位的人卻不喜好道義這類環境;也向來冇有臣民愛好道義而國事半途而廢的,也向來冇有臣民愛好道義而國庫財產競不屬於國度統統的。

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