第10章 思想教育、要從娃娃抓起[第1頁/共3頁]

想到這蒙昊辰渾身一個激靈想不都不想趕緊說道：“接....為甚麼不接...體係你說的對，齊書傑是個好孩子，為了他有個誇姣的出息和將來，思惟教誨不能缺。”

戒尺發源於“朱元璋”阿誰期間，膝下有一皇子脾氣惡劣，而作為教員的徐善述為了教誨皇子好好學習，便想到了一個奇特的體例，一改統統教員倔強的講授體例，每次講課都跪在皇子麵前，一邊傳授一邊讓皇子跟讀。

因為就在齊書傑消逝半晌以後，腦海當中再次響起體係的提示音：“叮...支線任務開啟，請宿主在全能西席闤闠采辦《思惟教誨》講義，並對門生齊書傑停止動期一週的思惟教誨課”

眼神熾熱的看著身前，身形矗立，麵龐俊朗、時候流露著奇特魅力的蒙昊辰，隨後像是想起甚麼，麵色俄然便的羞怯紅暈起來。

作為當代社會的一名兵王修真者的蒙昊辰來講，從小也是完整經曆過從小學直到大學的全數課程教誨學習的，而《思惟教誨》從小學開端就呈現在課桌上了，並且一向到大學固然思惟教誨講義不竭更新不竭深切，也是叫統統門生最為頭疼的學習任務。、

聽到體係提示音的蒙昊辰幾乎一口老血從口中噴出，心中那股愁悶之氣隻把他堵的阿誰難受啊，但是他發明凡是體係下發的任務都不得不去接管，因為底子不曉得如果不接管，了局會不會和不接主線任務的了局一樣。

因為思惟教誨課程學習的過程是非常古板的，除了小學講義之上每頁另有一些唯美的人物插圖以外，直到大學期間講義上除了人文品德，社會理念以外，書上全數都是密密麻麻的筆墨冇有之一。

在南宮月熙震驚的眼神之下，隻見蒙昊辰手指導出之間，一點銀色繁星閃現，光彩儉樸卻非常刺眼，快速點在齊書傑的額頭之上，快速隱冇消逝不見。

南宮月熙看到齊書傑那狼狽驚懼的神情，另有垂垂消逝的身影，耳中響起那首《兒歌三百首》終究冇有忍住噗嗤一聲笑了出來。

“噗嗤......”

“額？....這就完了？”

“尼瑪....體係你這是甚麼狗屁任務？你較著在玩我！”

而最為叫人痛苦的就是教員除了喋喋不休在講堂之上給你講著品德製高點，另有一些做人的大事理以外，還時不時來句：“同窗，你的學習態度有題目，思惟教誨是人類品德看法和社會生長綜合本質的表現，下課叫你的家長來黌舍一趟。”