第96章 聯 誼[第1頁/共3頁]

講授點楊政丞傳聞多回，但一次都冇到過。有公路去講授點，不過，要繞好遠的路。兩人走山道，李悅將之前學區構造的教研、聯誼等事說給楊政丞曉得，讓貳內心有底。

期中考過以後，剛好是週末，氣候晴好。週五中午，楊政丞接到四周講授點的校長電話，問楊政丞願不肯意做兩校聯誼活動。

這一次到落鷹坪村小來，也是傳聞了之前村小獲得很多捐贈和物質，先來摸索一番。冇推測楊政丞給如許一個軟釘子，陰陰地看著楊政丞，冇表示。

不過，楊政丞這個態度又不能逼著他，現在，上高低下都在盯下落鷹坪村小，強來必定不可。萬一弄到收集上，挨處罰都是輕的，很能夠會是以而丟飯碗。

籌議以後，李悅附和楊政丞的說法，落鷹坪村小不參與學區統考。但也會有期中測驗，試卷本身另出，不消聯考卷。

話說得比較較著，但他神態不動，說了後給李誌森敬一杯酒。李誌森停著杯子看楊政丞，神采並不好。楊政丞喝了酒，亮了杯子給李誌森看，“李書記，你隨便。”

劉秘書也內心發恨，但如許要回票據又太丟臉，主如果另有安居扶植的人在旁看著。冇有將李誌森的事辦好是一個，另一個是冇能壓住楊政丞這個支教教員，明天當眾丟臉傳出去，對他的威望和才氣都會有影響。

這類活動村小和講授點之間、學區等也是常常有的，是學區講授辦理的一個部分。明白要求一個學期教員要插手多少次活動，有多少次聯誼教研。

李悅問楊政丞如何做，楊政丞表示不想插手。村小的前提如此，門生每天都學習時候就比其他黌舍少，何況，他和李悅兩人如何跟正式教員比講授事蹟？那不是自找敗興嗎，歸正楊政丞感覺冇掌控。

講授點五個班，包含學前班在內，課堂有七小我。學前班兩人，其他也是包班情勢，或兩人共兩個班。上課時，一人語文、一人數學，輪番替代上課，其他的科目，也是他們包了。

講授點的講授比起落鷹坪村小，相對而言要好一些，師資要強，教員上課更側重專業。誰上語文，可一向帶這門課，久而久之，成為本身的專業。有專業才氣評職稱。

“不會選我來上課吧。”楊政丞笑著說，到現在，已經風俗上課了，冇壓力。何況，之前村小愛心人士多的時候，每天都有很多人聽他的課，也促使了楊政丞在上課前多思慮，備好課，怕給落鷹坪村小丟臉，也磨礪出來了。