五十六 漢語拚音（上）[第1頁/共4頁]

蘇寧點點頭：“當然識字。”

可惜令師已然駕鶴西去，不然老夫定當捨棄統統官職，拜入令師門下，哪怕做一端茶遞水之雜役，隻需不時聆聽令師之教誨，此生足矣！三明，你之所學，比之老夫胸中學問，高低立判，老夫不能教你彆的，不然便是害了你，老夫能做的，隻是為你穩固學問，教你一些修身養性怡情的事理，其他的，老夫已經無能為力了。”

但是蘇寧的這番話讓他對本身一向以來的信奉產生了擺盪，冇錯，他的心對他說，蘇寧的話是對的，讀書不是為了讀書籍身，而是為了學習先人的精力，並且在先人所學的根本上做出竄改，超出先人！隻要一代超出一代，民族才氣昌隆，國度纔有但願，如果隻是一味的研討前人的著作，信奉前人的著作，談何進步？固步自封，但是精確的事理？

“拚音？”孔穎達頓時斯巴達了，這小子如何隨便說個東西都是老夫冇有聽過的？莫非這就是那位宗師的學問？唉！老夫公然是井底之蛙，妄自測度高人學問，罪惡！罪惡！

蘇寧說道：“是啊！師尊彷彿說過，師尊一開端想要締造拚音的啟事是考慮到了分歧處所人們相互交換的磨難和識字的困難；教員您想啊，我們大唐這麼大，是吧！江南江北之間的說話口音和體例就很不不異，一個江南人士和一個江北人士之間的交換彷彿就很不輕易。

固然目前大唐采取的是用關中口音仕進話，但是弟子覺得如許未免是對其他處所的子民的一種不尊敬，那就顯得我們關中人太霸道，倒黴於大唐天下的連合，特彆是邊疆地區，環境龐大，漢胡混居，就更加龐大了，有一種能夠全大唐都聽得懂的口音，那就是最好不過了。”

但是中原五千年的傳統如何能夠毀滅掉？漢字獨立於天下，中原不還是能在相稱長的一段期間內締造天下古蹟，聳峙於天下頂端嗎？中國的滅不滅亡和漢字有甚麼乾係？蘇寧不明白，老頭兒更是斥責那些企圖拔除漢字的知識分子是“數典忘祖”之輩；但是這在某種意義上是中國人但願迎頭趕上天下潮流的活動，以是並冇有停止，而是持續生長，建國後國度開端更加緊鑼密鼓的籌辦新漢字，漢語拚音應運而生，但是很快，人們就發明，漢字對於中國人，是不成能被替代的；鼎新開放今後，拔除漢字打算也就被放棄了，而漢語拚音作為遍及推行的識字幫助體係，得以遍及好評。

孔穎達一番大事理說出來，統統的學子都覺悟過來，對著孔穎達深深一拜：“弟子明白。”他們心中也是非常不平靜，明天，必將是他們心中最難堪忘的一天。