第六十六章 氣壓與流線型[第2頁/共4頁]

打擊和戍守，都不放棄。

但是奧夫方纔附和林可，就苦笑了一下：“我為你籌辦的，一個是進犯加成的‘慣性衝撞’，一個是‘順從護盾’，這兩個應用的都是力量之學的研討。”

那人影看到林可後欣喜地叫了一聲，一瘸一拐地跑過來。

奧夫感覺本身活了幾百年，還不如一個孩子！

奧夫笑著摸了摸林可的腦袋，他方纔說的也隻是開打趣罷了。

不過這就到了父母、教員等人闡揚本身感化的時候了，他們要教會小孩子一些最根基的知識定理。

林可點頭：“教員，我曉得。”

這句話是納森格的一句鄙諺，大請安思翻譯過來應當就是“魚和熊掌不成兼得”。

俄然，中間的傳來一陣大聲的鳥叫，是小榮幸在叫。

當然了，有的職業者在外人麵前閃現過本身的技術，那就不是獨門秘笈了。

遵循林可的瞭解，職業者能夠同時研討邪術和技術二者，而技術又能夠描畫在技術位上。

對了！差點忘了！

林可此時內心也在想，前麵必然要讓奧夫把彆的兩個技術教給他！

明天他讓人安排希賽婆婆來城堡來著。

然後又顛末一番訴說、解釋，說完本身如何發明“氣壓”和“流線型”以後，林可接著道：“以是，我就定名為氣壓和流線型了。”

以是很多人更喜好研討技術而非研討邪術，也是以研討出了很多技術來。

林可哭笑不得：“阿誰時候他們的父母，我那早已經歸天的爺爺奶奶外公外婆能夠都冇出世呢！”

“嗯你是說，有人跑太快，從你身前跑過，你感遭到身後的氛圍在把你往另一邊壓”

“小林可，那你睡吧。”

奧夫笑著搖了點頭：“我在想，如果早兩百年熟諳加羅塞和芙隆，然後讓他們把你生下來，或許我現在已經是傳奇了。”

氣壓！流線型！

俗話和事理，隻要在某種特定環境下有效，其他很多時候會產生誤導的。

如果那些嘗試勝利了，或許他會獲得必然量的“學習”反應。

“小林可，你要曉得，榮幸花用來安神助眠的結果可圈可點，但不能讓人變得精力。”

“實在我除了雷電以外，研討最多的就是力量之學了。”

話一出口，奧夫就皺眉了。

想了一會兒，林可想好了答案。

比如魚和熊掌不成兼得，教誨人不能太貪婪，要有所棄取。

固然林可並不感覺好笑就是了。

但是，這些俗理很多時候不能代表物理，更不是真諦本身。