第二十六章 魔法與科學[第1頁/共3頁]

比如納森格實在是一顆球，而在外界，太陽、玉輪等小球都環繞著納森格扭轉。

唯獨林可一臉如常。

冇想到，那太陽和玉輪隻不過是裝潢，而發光的星鬥隻是憑藉在晶壁繫上的信奉國度和自有位麵。

但是他纔講課幾分鐘，這位阿讚恩將來的子爵，就成了學者。

奧夫簡樸地解釋了一句。

結束了上午的學習，林可感覺收成頗多。

約翰和尼克斯聽了忍不住緩緩點頭，有的東西說出來後就能漸漸瞭解了。

固然他不曉得如許在林可他們看來還挺詭異。

以後更是有天賦發明瞭時空傳送陣，能讓非天階的存在通過期空傳送陣去往其他位麵。

不過林可當然不會這麼說：“教員，我不曉得為甚麼，但是我察看過，曉得我們儲存的納森格大陸是圓的。”

ps：來點月票保舉票嘛，男人能夠說不可，但是不能說冇有！

“教員，天賦和教員的辨彆，就在於天賦本不是天賦，但是碰到了天賦的教員，因而天賦成為了天賦。”林可恭敬地低了一下頭。

“你的天賦，就算在無儘位麵當中，也算是天賦，最天賦的天賦。”

他自以為這個“淺笑”神采很不錯，因為這個神采是他給本身的臉加了固化神通構成的“美意而友愛的淺笑”。

有的隻是一片大陸，有的是納森格如許的球體，另有的滿是一片汪洋或是一片虛無。

拍馬屁啥的，隻要進過體製，總能見地到學習到。

不過奧夫又想，這林可小少爺如此聰明，叫他教員也隻是因為尊敬他。

如果不受外力感化，統統物體在萬有引力感化下都有往中間處堆積的趨勢。

“明天我帶你們做一個最簡樸的研討，關於力量的利用。”

公然是滑輪組，此中另有力學知識林可暗想，而後開口道：“教員，是不是角度分歧，力量的疊加也會分歧？另有那些輪子的大小、材質，也影響力量的疊加結果？”

再然後是星鬥，那些星鬥都是天階諸神的信奉國度和天階傳奇的自有位麵的投影。

那麼有思慮力的孩子，想要的教員必然是二十一級及之上的天階傳奇們吧，還如果博學並強大的那種。

林可固然勝利就任了學者，但是對於這個天下的研討倒是冇甚麼心得，那些職業特質的堆集和感悟都是來自於上輩子的。

彷彿是感覺林可他們看不起這幾個小小的輪子，奧夫不覺得意，而是翻手又把輪子取了歸去，道：“我給你們揭示一下我的第一個技術，力量疊加。”