第5章[第1頁/共4頁]

“是的，這五年我就返國一次。”

“那你到家應當很晚了，有人到機場接你嗎？”

李澤文當然也不是真的要勸她當伴娘。郗羽曾經和唐宓李知行固然有一麵之緣，但乾係也實在冇好到“當伴娘”的密切程度。隻不過開車去機場路上要大半個小時，總歸是要聊點甚麼。

比如有傳言說某某同事揹著老婆找了個戀人，如許的傳言能夠讓熟諳此人的人認識到，這小我的品德存在題目，能夠不值得信賴，和這小我打交道的時候最好保持警戒性。

很親熱的聲音聽得郗羽頭皮發麻。每次在講堂上李澤文用這類調子說話時，那就是表示門生“答覆弊端”。

“哎呀？他倆竟然要結婚了啊？”郗羽還挺詫異的。

李澤文淺笑著看她一眼。這個答案是必然以及必定的，以郗羽的本性，肯花時候當人家的伴娘，那乾係必然相稱到位。

“如何認錯的？”

李澤文說：“他們恰是那次戴德節來波士頓時在一起的。”

這是一種非常罕見的脾氣，幾近不太能夠是天賦構成。

郗羽方纔還帶著笑容的臉龐浮起了一絲躊躇，“……實在，也冇甚麼事情。”

但同時，她也是封閉的，最較著的表示就是她對和學術無關的任何八卦都冇有興趣。比如說，一群人party的時候一起總會會商一些男女乾係，男友女友老婆老公如何如何，隻要郗羽毫不會參與這類話題，她對同窗、教員的私餬口一點興趣都冇有，彆人交男友女友結婚仳離生孩子冇生孩子有她有一毛錢乾係嗎？冇有！除非彆人強行要跟她頒發定見時，她纔會“嗯嗯”兩聲表示本身聽到了，擁戴幾句“好啊”“不錯”之類的場麵話――簡言之，她是一個很難對彆人產生興趣的人。能讓她產生興趣，並且主動扣問的人，那真是非常非常罕見。

“是的，”郗羽道，“她是我的初中和高中同窗。”

“那真是要恭喜他們了，”郗羽隻是隨口感慨，也不是真要體味人家兩口兒的豪情事，當即點頭，“當伴娘就算了吧……實在我和他們也不熟諳。”

郗羽是李澤文見過的少數非常風趣非常特彆的人。

“我堂弟也在籌辦婚禮，正愁找不到伴娘，”李澤文還真給出了建議，“要不要來兼職一下伴娘？”

兩年前她選修了李澤文開設的國際構造學，這門課的課後功課和其他課程一樣挺多，她每次辛苦寫成paper李澤文向來隻給打低分。簡樸來講，對班上其彆人而言，李澤文對事不對人，他會綜合考慮門生的知識層麵再停止打分；但是對她就對人不對事，他手持放大鏡用雞蛋裡挑骨頭的精力審判她的每一篇功課，挑出她的單詞弊端、語法弊端、援引弊端，佈局題目、邏輯弊端，連根基的a和the的用法都會被李澤文指出題目，然後有理有據地標上一個低分。