第四十四章 倒黴的謝頓[第1頁/共4頁]

謝頓高喊著要扣學分，要辭退他們，這幫人底子不在乎，謝頓辭退了兩個門生，剩下的門生就更猖獗了，成果就在一個烏黑的早晨，謝頓走在黌舍裡，被草叢裡不曉得誰丟出來的兩個酒瓶砸破了頭，住進了病院裡。

可謝頓還是快被他們氣死了。

在宣佈文學院建立的時候，謝頓辭退了那名文學課根本課的教員，然後本身上陣開端講授。

本來他在普林斯頓的教務處事情時，大多數的門生根基都是這個程度，來到哥譚大學以後，他忙著站穩本身的腳根，並冇主動去體味門生們的程度，在他看來，寫功課是門生的本分，哥譚大學固然排名不如普林斯頓，可彷彿門生的本質也冇差到那裡去。

謝頓一樣不體味哥譚，如果他體味，他就會曉得，門生們已經夠好了，這個都會裡能上大學的人，本質真的已經夠高了。

20世紀的大學講堂就是如許，冇有甚麼花裡胡哨的幻燈片，大部分教員都是照本宣科，對心機學這類實際知識需求大量背誦的科目更是如此，不把書講透，那就甚麼都彆想學明白。

校長能夠變更哥譚大學統統課堂的監控攝像頭，並察看西席的講課環境，這個服從成了謝頓監督席勒的最好體例。

這個過程在講堂的視頻裡看，的確冇有甚麼難度，如果門生共同的話，乃至能提早結束講授目標，快結束的時候，還能閒談一會兒。

謝頓隻顧著察看席勒的講堂，而在席勒的講堂上，統統的門生都很溫馨，學習任務完成的都很不錯，這讓席勒的講授安排，都完成的很順利。

成果，課堂裡竟然俄然響起了熱烈的掌聲，也不曉得是為席勒說的嘉獎，還是為劫後餘生的他們本身。

門生們在講堂上乾甚麼的都有，睡覺已經算是，比較好的愛好了，吃東西的、大聲談天的、把遊戲手柄摁的啪啪作響的，乃至另有當眾飛葉子的。

非論謝頓如何喊，冇有任何一小我理睬他，哪怕他氣得摔門而出，也不過隻是這堂課變成一樣混亂的自習罷了。

門生們瞥見他在翻功課，大氣都不敢出，以往到了這個時候，頓時快下課了，門生們都在清算東西，可現在冇有一小我有行動，全都老誠懇實的待在本身的坐位上，等著席勒發話。

真正開端上課以後，他就發明席勒的阿誰講堂完整就是一個假象，這裡底子冇有任何一個聽話的門生，文學根本課和心機學根本課在某種程度上有些類似，那就是需求大量背誦，還需求寫論文。