第九章 簡單粗暴，但實用有效[第1頁/共3頁]

少年你的三觀到底是如何構成的啊？！

“攝像頭監控。”時臣再次說道。

“喂，我說時臣，這也過分了吧！”這下連三鷹仁也開端苦笑了“彆說黌舍答不承諾，就算黌舍答應我們這麼做，家長教員相同委員會）

“喏，這是本年的花名冊。”

“大丈夫，萌大奶。”時臣麵無神采的拍了拍胸脯，信誓旦旦的包管“信我者，得長生。”（春哥？）

在聖克羅尼亞-白皇結合學園的門生會長室內，門生會長館林總一郎，將一份表格遞給了坐在他劈麵的一個麵無神采的青年。

“你這是犯法！”門生會長義正辭嚴的吼怒道。

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不管是大要的還是暗中的。

“你要插手嗎，老二。”時臣一臉沉著的說道。

“......”

而他們口中的時臣，恰是前幾天方纔從天朝返國的某位穿越者。

“你阿誰種群是甚麼意義？”門生會長表示不能瞭解。

“在通例體例中，除了一開端提出的監控以外，其他的也是各有各的缺點，校規製定出來就是為了被粉碎的，風紀委員會則因為本身的限定——比如事情時候，也不太可靠；至於傳.銷，因為某些法律和影響層麵的乾係，也不太合適......

“三圍呢？”

“哦？時臣你的動靜挺通達嘛！她可不但是長得標緻罷了哦，成績優良，活動全能......”

“起首，我們是為了製止榊野的門生種群在校內隨便交.配，對吧？”

雖說或人的話中有很多值得吐槽的處所——比如製止同性戀，但毫無疑問，去掉某些必須被河蟹的東西以外，還是有很多值得必定的東西的。比如被他本身否定的訂立校規——當然，不能製止同性戀；再比如風紀委員會加強事情......當然，最後一條傳.銷必定是要被完整否定的！

“不是色.狼，是淫.棍嗎？”

在可供我們挑選的體例當中，非常規體例無疑是見效最快和最完整的：比如在將他們招入黌舍以後再頓時辭退；或者將男生個人運送到泰國做一次手術——當然，在天朝請一些獸醫或者某些陳腐職業的擔當者也能夠，但是如許做的影響和資金需求都有些大，以是無疑能夠解除了。”

“......你持續說吧。”門生會長擺了擺手，他已經有力了——不管是吐槽還是辯駁。

“你的新班級是二年級三班，二年級排名第一的美女就是在阿誰班哦！傳聞還是某位理事的女兒呢！”