第五章，那該死的盜墓賊[第2頁/共4頁]

一個打火機。

噗嗤！

“學長，你不歸去？”

底下有門生舉手發言。

他一走上講台，便引來中南大學浩繁師生的熱烈歡迎，掌聲雷動。

向天坐在倒數第三排一個角落裡，底子就冇有甚麼人重視到他。

那邊麵竟然，

“那明天見了。”

作為中南大學汗青係大三的門生，向天對於考古這個課程也非常的感興趣，要不然他也不會三年來，那古板有趣的考古研討論的課程一堂不落。

這個門生一問，李昌順傳授的神采頓時就變了。

“哦，這模樣啊，那就得去聽聽了。”

“我也不曉得。”李昌順傳授沉聲道。

約莫半個小時候，將方雪茹送到了黌舍。

“這是我們在這個盒子內裡發明的東西。”

本來溫暖的麵孔竟然閃現出了一絲掙紮，臉上湧起一陣潮紅。整小我明顯是怒了。

“李傳授，您講的這些東西我們都曉得，教員都不曉得跟我們講了多少遍了，我都能夠背下來了，您好不輕易來跟我們這些門生講一堂課，就給我們講點不一樣，講點出色點的唄。”

“咦？”俄然有個門生收回了一聲疑問。

“小蘇，我們黌舍哪天冇有這個課啊，這類課有甚麼意義哦，還不如在網吧擼啊擼安閒。”另一名門生道。

如何能夠憑這個就辯白遺址被盜了呢。

“同窗們，溫馨一下，我年紀大了，你們這麼吵，我怕我說話聲音你們聽不到。”李昌順傳授揮手錶示。

“好，那我就跟你們講講此次我們的考古發明。眾所周知，伏羲部族一向以來都是我們中原文明之祖，但是阿誰年代實在是太長遠了，加上阿誰時候處於石器期間，底子冇有甚麼史料記錄，關於那段時候的汗青，我們知之甚少，可謂是零。此次我們的考古發明，對於我們認知阿誰期間有著極其首要的感化，在我們中國考古界是一個極大的發明。”李昌順傳授笑道。

中南大學講堂前，一名捧著書籍，戴著眼鏡的門生對身邊的門生道。

也不曉得明天進入直播間，還能夠獲得甚麼好東西。

李昌順傳授感喟了一聲，然後點開一張照片。

方雪茹點了點頭。

他也想見一見這其中南大學的傳怪傑物李昌順此次能給他們帶來甚麼出色的東西。

一回到家中，向天洗了一個澡，就睡覺了。

“如何能夠？莫非我們的先人的構造之術已經達到了那種我們現在都打不開的程度嗎？”有人驚呼。

“冇想到我們的先人竟然具有這麼飛騰的工藝成品，這類工藝放到現在也不必然能夠做得出來啊。”有人說道。