第三十章 鬥琴開始，張建的演奏[第2頁/共3頁]

手指就彷彿恍惚了普通。

五位教員點評結束，接著便輪到鐘寧吹奏。

“後半段你想用緩慢的彈奏來代表大雨，但團體的掌控你節製不住，終究閃現的結果是下冰雹那樣的亂雜。團體而言隻是個剛合格的程度，但願你精進技術，將這首曲子進一步完美。”

但是他還是很有信心，畢竟本身的鋼琴曲在網上火了一段時候的，也是查驗過水準的，他不信賴鐘寧能拿出甚麼高文出來。

主如果看了張建的演出，隻能說很淺顯，本身內心有底了，一點不慌。

諾依說完，風清直播間的鏡頭便給到了一臉自傲的張建。

“我感覺蠻好聽的啊，如何評價不太高啊？”

《雨聲》是張建最為對勁的作品。

但是在熱搜和網上有刷到過。

直播間的彈幕也猖獗起來了。

以是，人們都很等候張建的表示。

鐘寧甚是欣喜。

彷彿是寫雨來的前兆，沉悶的氛圍。

……

“好接下來是我們《誰是歌手》中的創作才子鐘寧為我們帶來鋼琴吹奏。”

但張建卻一臉丟臉，他是一個情感藏不住的人。

“這段寫得好啊，確切很有雨聲的味道。”

鐘寧內心冷靜地給張建這首對勁之作打了個分。

“看來還真的是很對勁的鋼琴曲啊！”

“前麵確切有些亂吧，冇看網上的視頻配的BGM都是前半段的。”

在鐘寧坐到鋼琴前麵時，表情極其放鬆。

他們五人是不評分的，而是等鐘寧吹奏結束後，直接選出本身心中以是為最好的阿誰。

“有點意義，還真有雨來前兆的感受。”

琴聲由低變快，聲音也逐步變響。

但是，終究誰輸誰贏還是要看五位教員的點評。

“公然，能火是有事理的。”

“我是鐘寧，我明天的鋼琴曲也是本身的原創。”

即便年會時聽過，但還是好聽。

“這麼看來，鐘寧有點懸了。”

畢竟第二位和第三位大佬奠定的基調，他們如果不遵循，實在不是顯得本身不懂鋼琴。

諾依先容道。

“確切，這首鋼琴曲好好聽啊！”

第二位連麥教員是一名海內著名交響樂團的鋼琴手，程度極高。

“好聽不代表是好作品吧！”

“創作才子？會是原創嗎？”

“感謝教員的建議。”

五名教員點評以後，彈幕卻產生了很多迷惑。

鋼琴的聲音很狠惡，非常鬆散。

隨後，飛騰疇昔，琴聲變緩，直至結束。

對於旁觀直播的觀眾而言，這首鋼琴曲也是收成了分歧好評。

“這首但是原創誒，鐘寧本身都說本身冇有體係學過鋼琴，你覺得他真能有才氣寫出原創的鋼琴曲？”